【題目】如圖所示,小車(chē)在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過(guò)觀察小車(chē)在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車(chē)是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿(mǎn)足哪些條件。

(1)把小車(chē)放在較__________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。

(2)向兩吊盤(pán)中加砝碼,當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車(chē)靜止。

(3)保持兩吊盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等,將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車(chē)會(huì)________,直到兩邊的拉線(xiàn)_________________。

(4)如果將兩邊的吊盤(pán)掛在小車(chē)一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車(chē),可以發(fā)現(xiàn)小車(chē)不會(huì)靜止,這是為了表明小車(chē)受到的二力若平衡,必須滿(mǎn)足________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

(5)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小____、方向____,且作用在_____上,這兩個(gè)力才彼此平衡。

【答案】光滑 相等 轉(zhuǎn)動(dòng) 在同一條直線(xiàn)上 方向相反 相等 相反 同一條直線(xiàn)

【解析】

(1)桌面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越小;(2)桌面光滑,小車(chē)在水平面上受到兩個(gè)水平拉力作用,當(dāng)兩盤(pán)砝碼相等時(shí),小車(chē)受到的拉力相等,小車(chē)靜止;(3)當(dāng)水平方向的兩個(gè)拉力不在同一直線(xiàn)上時(shí),小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng);(4)小車(chē)受到同一方向的拉力,受力不平衡,將運(yùn)動(dòng).(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié),然后得出二力平衡的條件.

(1)把小車(chē)放在較光滑的水平桌面上,小車(chē)受到的摩擦力越小,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越小,對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確。(2)向兩吊盤(pán)中加砝碼,當(dāng)兩盤(pán)中的質(zhì)量相等時(shí),小車(chē)在水平方向受到的拉力大小相等,小車(chē)停止。(3)保持兩盤(pán)中砝碼質(zhì)量相等,將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車(chē)受到的兩個(gè)拉力不在同一直線(xiàn)上,小車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。直到兩邊的接線(xiàn)在同一直線(xiàn)上才有靜止下來(lái)。(4)如果將兩邊吊盤(pán)都掛在小車(chē)同一邊的同一掛鉤上,小車(chē)在水平面上只在一個(gè)方向上受到拉力作用,可以發(fā)現(xiàn)小車(chē)會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。這表明小車(chē)受到的二力要是平衡力,必須滿(mǎn)足兩個(gè)方向相反這一條件。(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小相等、方向相反、且在作用在同一條直線(xiàn)上這兩個(gè)力才平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖象表示一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化規(guī)律,可使物理規(guī)律更直觀、形象。如圖所示,關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律,下列分析錯(cuò)誤的是(

A. 做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,速度與時(shí)間的關(guān)系

B. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

C. 液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

D. 物體質(zhì)量與體積的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】張先生駕車(chē)從東溪到重慶江北,汽車(chē)以70km/h的平均速度行駛30min到達(dá)綦江,休息30min后,再以110km/h的平均速度行駛1h到達(dá)重慶江北。請(qǐng)求:

(1)東溪到綦江,車(chē)行駛的路程是多少km?

(2)從東溪到重慶江北,汽車(chē)的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】華用如圖213所示電路進(jìn)行如下操作,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 直接將A、B連接,閉合開(kāi)關(guān)后電路短路

B. 測(cè)量電流時(shí),應(yīng)將電流表接在A點(diǎn),接在B點(diǎn)

C. A、B間接電壓表,閉合開(kāi)關(guān)后電壓表無(wú)示數(shù)

D. A、B間接另一燈泡,兩燈泡是并聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在科技活動(dòng)中了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示.

(1).熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而________(增大減小”)

(2).小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器,實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別它們,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路.

接下來(lái)小明應(yīng)如何操作?

答:________________________________________________________________________

如何根據(jù)觀察到的現(xiàn)象辨別出熱敏電阻?

答:________________________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017422日,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交回對(duì)接,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室,是繼天宮后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。下列說(shuō)法正確的是

A. 天宮二號(hào)是靠超聲波向地面?zhèn)鬟f信息的

B. 天宮二號(hào)在發(fā)射過(guò)程中,燃料熱值不斷減小

C. 自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功后,天舟一號(hào)相對(duì)于天宮二號(hào)是靜止的

D. 在空間實(shí)驗(yàn)室不能使用測(cè)力計(jì)測(cè)量手的拉力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南海海底存儲(chǔ)著豐富的”可燃冰“資源.可燃冰被視為21世紀(jì)新型綠色能源,可燃冰的主要成分是甲烷,1m3的可燃冰可轉(zhuǎn)化生成164m3的甲烷氣體和0.8m3的水.已知甲烷氣體的熱值是3.6×107J/m3.我市公交車(chē)以天然液化氣為燃料,其主要成分就是甲烷.如果一輛公交車(chē)滿(mǎn)載乘客時(shí)總質(zhì)量是6000kg,那么1m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒產(chǎn)生的能量可供公交車(chē)滿(mǎn)載時(shí)以36km/h的速度勻速行駛1640min.勻速行駛中公交車(chē)受到的平均阻力為車(chē)重的0.05倍.求:

(1)公交車(chē)滿(mǎn)載乘客時(shí)的重力;(g=10N/kg)

(2)這段時(shí)間內(nèi)公交車(chē)牽引力所做功的功率;

(3)1m3的可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒所產(chǎn)生的能量能將多少千克的水從20°C加熱到沸騰.(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2×103J/(kg°C),結(jié)果保留整數(shù))

(4)這段時(shí)間內(nèi)公交車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系某小組用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變導(dǎo)體兩端的電壓,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)12、345、6中的電壓與電流變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:對(duì)同一導(dǎo)體,______。

2在分析表中數(shù)據(jù)后,小明提出猜想:通過(guò)導(dǎo)體的電流可能與導(dǎo)體本身有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明小明猜想的依據(jù)是_______。

3)為了驗(yàn)證上述猜想,小明選用C導(dǎo)體繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)記錄表,如表三所示。請(qǐng)你在表三中填入電壓一列的數(shù)據(jù),以滿(mǎn)足驗(yàn)證該猜想的要求。______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的儀器為_______,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將它與被測(cè)量的用電器_______聯(lián);在驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使像能成在光屏的中央,實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡的光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在_______;實(shí)驗(yàn)時(shí),若物距小于凸透鏡的一倍焦距,則應(yīng)從_______一側(cè)觀察像(選填蠟燭光屏)。

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