關(guān)于靜止在水平地面上的物體,以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是
A.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力 
B.地面對物體的支持力與物體的重力
C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力  
D.物體對地面的壓力與物體的重力
B

試題分析:A、地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力,這兩個力等大、反向、共線,但不共物.地球?qū)ξ矬w的吸引力作用在物體上,物體對地球的吸引力,作用在地球上,這是一對作用力與反作用力.故A錯誤.
B、地面對物體的支持力與物體的重力,這兩個力,大小都等于物體的重力.方向相反,一個豎直向上,一個豎直向下.共線,都作用在物體上,所以說是一對平衡力.故B正確.
C、物體對地面的壓力與地面對物體的支持力,這兩個力不作用在同一物體上,物體對地面的壓力作用在地面上,地面對物體的支持力作用在物體上,這兩個力是作用力與反作用力.故C錯誤.
D、物體對地面的壓力,方向向下,作用在地面上;物體受到的重力,方向向下;力作用在物體上,由于這兩個力既不共物,又不反向,所以說這是作用力與反作用力.不是平衡力.故D錯誤.
故選B.
點評:理解二力平衡的條件是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用測力計兩次拉著重為G的物體豎直向上運動,兩次運動的s-t圖象,如圖所示,其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1,F(xiàn)2,則F1和F2的關(guān)系是( 。
A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱運動的v﹣t圖象如圖乙所示,則下列分析正確的是( 。
A.在0~20s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
B.在0~20s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
C.在20~40s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
D.在20~40s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小大于推力大小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:


猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做             運動,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:__________。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是                               。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使              相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_______有關(guān)。
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____________________________。
(5)在全班交流環(huán)節(jié)中,小明為探究猜想二,又設(shè)計了如下方案:
①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為;
②如圖A和B所示,將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為;

③比較的大小關(guān)系,獲得結(jié)論。(提示:此時物塊對木板的壓力大小即為重力大小。)
老師肯定了小明的方案,因為:
(Ⅰ)路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程,反映了物體運動的快慢;同樣道理,滑動摩擦力與壓力的比值即___________下的滑動摩擦力,反映了________________。
(Ⅱ)我們學(xué)過的利用比值法定義的物理量還有___________。
(6)在全班交流環(huán)節(jié)中,同班的小華在實驗中還發(fā)現(xiàn):在物體還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動物體為止。就小華觀察到的現(xiàn)象,請你提出一個有價值且可探究的問題__________________________________。(該空2分)
(7)課后,班級創(chuàng)新小組的同學(xué)們設(shè)計出如圖所示的裝置測滑動摩擦力,桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪,繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子。測量時,向塑料杯中加適量水(當(dāng)需加少量水時可改用膠頭滴管),使滑塊A做勻速直線運動。將一次性杯中的水全部倒入量杯中,讀出量杯中水的體積250ml,則滑塊A受到的摩擦力f=_____N;實驗中選擇一次性塑料杯子的原因是:_____________;與課本中的裝置比較后,請具體指出利用該裝置的優(yōu)點是____________________。(該空2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四種情形中(如圖所示),屬于二力平衡的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

美國飛行器制造商特拉弗吉亞公司(Terrafugla)近日宣布了其研發(fā)的世界首款飛行汽車―Transition,它擁有兩個座位、四個輪子和能夠折疊的翅膀,使用汽油為燃料,既能像轎車一樣在公路上行駛,又能像直升飛機(jī)一樣實現(xiàn)起降、懸停、飛行,預(yù)計將在2015年上市。

(l)當(dāng)飛行汽車懸停在空中時(如圖所示),其螺旋槳產(chǎn)生的升力____________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車和乘員的總重力。
(2)這種飛行汽車行駛、飛行所需的能量來自汽油,這種儲存在汽油里的能是________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,放在桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài),對于該靜止的茶壺,下列說法中正確的是:
A.茶壺受到重力和桌面對它的支持力,這是一對平衡力
B.茶壺受到重力和桌面對它的支持力,這是一對相互作用力
C.茶壺靜止是因為桌面對它的支持力小于茶壺受到的重力
D.茶壺靜止是因為桌面對它的支持力大于茶壺受到的重力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“探究二力平衡的條件”實驗?zāi)康模何矬w只在兩個力的作用下,分別處于靜止?fàn)顟B(tài)或      狀態(tài)時,探究      的關(guān)系。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,為得出實驗結(jié)論,需多次改變杠桿受到作用力的大小、方向和      ,使杠桿始終在     位置保持平衡。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為9t的卡車,在水平公路上勻速行駛時受到摩擦阻力是車重的0.02倍,求卡車行駛時,發(fā)動機(jī)對卡車的牽引力是多大?

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