5．如圖所示，重3N的木塊靜止放在水平桌面上，請(qǐng)用力的示意圖表示出木塊所受的重力．

分析 畫(huà)重力的圖示時(shí)，要先分析力的三要素，再確定一個(gè)標(biāo)度，然后從作用點(diǎn)開(kāi)始，沿力的方向畫(huà)出力的大小．

解答 解：重力的大小為3N，方向豎直向下，作用在物體的重心，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)重力的圖示，首先要分析力的大小、方向、作用點(diǎn)，然后才能按相應(yīng)的步驟進(jìn)行作圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U-I”關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（　　）
A．電源電壓為10V
B．定值電阻R1的阻值為20Ω
C．變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率為1.8W
D．滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．作圖：
（1）在圖1中，用與水平方向成30°夾角，大小為60N的力向左上方拉木塊． 用力的圖示法把拉力表示出來(lái)．
（2）重為30N的小球拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示，畫(huà)出小球在A位置時(shí)所受重力的圖示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的情況．

（l）比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)道路限載報(bào)警器，原理如圖甲，R0是變阻器，R是壓敏電阻，R的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙，當(dāng)超載車(chē)輛通過(guò)壓敏電阻時(shí)，限載報(bào)警器就會(huì)報(bào)警．調(diào)試好電路，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，當(dāng)超載車(chē)輛通過(guò)時(shí)，限載報(bào)警器會(huì)燈亮還是鈴響？請(qǐng)解釋其設(shè)計(jì)的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？問(wèn)題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）（b）（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做（c）、（d）（選填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做（d）（e）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小剛在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．
（1）小剛的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，但連接不完整．請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線，幫他完成電路連接．
（2）電路連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)狀態(tài)；電路連接完，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將變小，電流表的示數(shù)將變�。�
（3）實(shí)驗(yàn)記錄電表示數(shù)如表．分析表中數(shù)據(jù)．可知小燈泡L的額定功率為0.5W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/V
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（說(shuō)出兩條）
①小燈泡不亮；②電壓表無(wú)示數(shù)；電流表示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)．假設(shè)電熱水壺電阻絲電阻不變．求：
（1）電熱水壺正常工作的電流；
（2）電熱水壺正常工作6min燒開(kāi)一壺水所消耗的電能；
（3）用電高峰時(shí)，家庭電路的實(shí)際電壓為198V，電熱水壺的實(shí)際功率．
型號(hào)FY-TSl010A
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1100W
容量1.0L

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲、乙、丙三同學(xué)分別利用圖甲做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”，功率相差不大．
（1）甲同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖乙所示，則可能的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了，電壓表所選量程過(guò)小．

（2）乙同學(xué)正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如表所示．則他們所用電源的電壓為4.5V，乙同學(xué)所用燈泡的額定功率為0.65 W．
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		電壓表
示數(shù)		電流表
示數(shù)		小燈
亮暗程度
11.3V0.16A暗
22.5V0.26A正常發(fā)光
34.5V0A不發(fā)光
（3）當(dāng)丙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丁所示，而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為10Ω，丙同學(xué)所選用燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.22A．
（4）三位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算小燈泡燈絲的電阻，都發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值會(huì)變化，請(qǐng)你給他們作出合理的解釋?zhuān)簾艚z的電阻值受溫度影響．

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