Question

8．回顧實驗與探究：
（1）探究響度與振幅的關系

器材	音叉、小錘、乒乓球、細線
實驗 步驟	用小錘分別以不同的力度敲響音叉，聽響度的大小，再用音叉分別輕觸系在細線上的乒乓球觀察乒乓球被彈開的幅度
現(xiàn)象	發(fā)現(xiàn)用力大時音叉的響度大，乒乓球被彈開的幅度大
結論	說明振幅越大，響度越大．
學法	此過程中用乒乓球顯示音叉的振動情況物理學法是轉換法

Answer 1

分析 （1）響度與物體的振幅和距聲源的距離有關；振幅越大，響度越大．
（2）物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉換法．

解答 解：實驗步驟：將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動部分的尺長一定，用大小不同的力使尺子振動，并用刻度尺分別測量鋼尺振動的幅度大小，同時聽聲音的大�。�
現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)用力大時音叉的響度大，乒乓球被彈開的幅度越大，說明振幅越大，響度越大；
學法：聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，發(fā)聲的音叉在振動，但不能直接觀察，借助乒乓球的振動間接知道音叉在振動，采用的是轉換法；
故答案為：響度；振幅；響度；轉換法．

點評 此題考查的是物理知識在生活中的應用，我們要學會使用我們所學的物理知識設計實驗來驗證生活中的物理現(xiàn)象．