5.質(zhì)量200g的水,溫度從20℃升高50℃,吸收了多少熱量?

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量.

解答 解:水的質(zhì)量m=200g=0.2kg,
水吸收的熱量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×50℃=4.2×104J.
答:水吸收的熱量為4.2×104J.

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q=cm△t的掌握和運用,計算時溫度升高了(△t)、升高(△t)和升高到(末溫)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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A.C最大B.C最大C.C最大D.C=C=C

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16.下列四個現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.
點火引爆酒精蒸氣后,氣體將盒蓋頂飛
B.
反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱
C.
汽油機的壓縮過程
D.
引燃筒底棉花的壓縮空氣過程

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13.(1)紙帶AD的寬度是4.00cm;
(2)汽車運動的速度是85km/h;
(3)體溫計的讀數(shù)是38.4℃;

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10.小剛學(xué)了長度和時間的測量后,在分組探究活動中,估計教室里課桌的高度約為80cm.他跑100m所需的時間約為15s(填上合適的物理單位)

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17.(1)如圖1用機械停表測量校運動會上女子1500m比賽成績,從開始計時到結(jié)束經(jīng)歷的時間是4min10s;
(2)圖2是用刻度尺測量物體的長度,其中讀數(shù)時視線正確的是B(填“A”或“B”),測出該物體的長度是2.45cm;
(3)如圖3,為了預(yù)防甲型流感,某校要求學(xué)生每天早上用體溫計測量體溫,圖中體溫計的讀數(shù)是38.2℃.

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14.如圖所示,閉合開關(guān)S后,L1和L2兩盞電燈都不亮,電流表、電壓表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是:( 。
A.L1燈絲斷了B.L2燈絲斷了C.電流表損壞D.L2燈短路

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15.農(nóng)民曬稻谷時,通常將稻谷放在通風(fēng)、向陽的地方,并將它們攤開來曬(如圖),這是為什么?
①通風(fēng):加快液體表面空氣的流動速度
②向陽:提高溫度
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