如圖1是小明同學(xué)家購買的微電腦控制電茶壺,具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能.使用十分方便.據(jù)查,該產(chǎn)品額定電壓為220V,額定總功率為1210W,煮水時功率1200W,茶壺容量1.0L,水的比熱容c水=4.2×103J(kg•℃).
(1)將550mL的純凈水從桶中提升0.6m,求電動機對水所做的功.
時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
溫度/℃ | 20 | 21 | 33 | 49 | 66 | 82 | 95 | 95 | 95 |
(2)利用“煮水檔”將550mL的水加熱4min的實驗數(shù)據(jù)如表,請計算0﹣3min的能量損失.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中做出水被加熱的“溫度﹣時間”圖象,并分析0﹣0.5min溫度上升緩慢的主要原因.
解:(1)∵ρ=
∴水的質(zhì)量m=ρV=1×103kg/m3×5.5×10﹣4m3=0.55kg,
水的重力G=mg=0.55kg×9.8N/kg=5.39N,
電動機對水所做的功W=Gh=5.39N×0.6m=3.234J;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.55kg×(95℃﹣20℃)=1.7325×105J,
∵P=
∴電熱水壺消耗的電能W=Pt=1200W×3×60s=2.16×105J,
0﹣3min的能量損失=W﹣Q=2.16×105J﹣1.7325×105J=4.275×104J;
(3)采用描點發(fā)畫出圖象,如下圖:
0﹣0.5min溫度上升緩慢的主要原因:剛開始加熱的時候,電茶壺本身需要吸收一部分熱量
科目:初中物理 來源: 題型:
對由于衣物沒有放平引起的洗衣機振動而產(chǎn)生的噪聲,最合理的處理方法是
A、在聲源處減弱:放平衣物 B、在傳播過程中減弱:關(guān)上門窗
C、在人耳處減弱:塞上耳塞 D、在洗衣機內(nèi)加更多的水
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科目:初中物理 來源: 題型:
做“決定電阻大小的因素”的實驗,器材如圖,其中1、3為錳銅絲,
2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S。
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線______和導(dǎo)線_____先后接入電路A、B兩點間
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線______和導(dǎo)線_____先后接入電路A、B兩點間。
(3)為了研究電阻與導(dǎo)體_______________的關(guān)系, 應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線_____先后接入電路A、B兩點間。
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2014年一部“星際穿越”紅遍全球,高深的物理理論,絢爛的宇宙場景,激起了無數(shù)青少年的“宇宙夢想”.當主角駕著宇宙飛船離開地球時,看到地球逐漸離他遠去,這是以 為參照物,某個時刻,從飛船向地球發(fā)射信號,只用了1s就到達了地球,則此處距離地球約為 m.
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小剛在測量大米密度的實驗中.
(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標尺左端零刻度線后,指針位置如圖所示,此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡.先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g,再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g.
(2)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實抹平,測得其體積為90mL,計算得到大米的密度為 kg/m3.
(3)小剛測得大米的密度比真實值 (大/小),其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,先將半個西瓜皮輕輕放在水缸中,發(fā)現(xiàn)它漂在水面上,此時它受到的浮力大小為F浮1.然后把它按入水面下.發(fā)現(xiàn)它沉入水底,此時它受到的浮力大小為F浮2.則F浮1與 F浮2的大小關(guān)系是( 。
A.F浮1>F浮2 B.F浮1=F浮2 C.F浮1<F浮2 D.無法比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破5000 m水深大關(guān)。“蛟龍”號在水下加速上升的過程中,潛水器所受水的浮力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)自身的重力,所受水的壓強將 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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如圖所示,一艘排水量為1000t的貨輪由上海駛?cè)腴L江后,船體受到的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”);貨輪從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù) 原理建造的.
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