【題目】如圖所示,木塊的長度是________ cm,一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)________;

【答案】2.50多次測量取平均值

【解析】

測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度在測量過程中,測量的數(shù)值和被測量物體真實值之間一定會存在一定的差異,這個差異我們稱之為誤差,采用多次測量求平均值的辦法可以減小誤差。

刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與3.50cm對齊,所以木塊的長度為L=3.50cm-1.00cm=2.50cm;一次測量可能誤差較大,人們一般采用多次測量求平均值的方法來減小誤差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)給你一個量筒,一個燒杯(內(nèi)盛足量的水),一小塊橡皮泥(橡皮泥的密度大于水的密度),一個鑷子.

請你用所給器材測出這塊橡皮泥的密度.

實驗步驟;

橡皮泥密度的表達(dá)式.

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【題目】如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示聲源振動的實驗:___________。

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【題目】如圖所示光滑水平臺面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,彈簧在自然長度時,小球位于O點;當(dāng)通過小球壓縮彈簧到A位置時釋放小球;然后小球從A點開始向右運動,已知AO=BO,( )

A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右,速度不斷增大

B. 小球從O運動到B的過程中,所受彈力方向向右,速度不斷減小

C. 小球運動到O點時因彈簧恢復(fù)了原長,小球停止運動并保持靜止

D. 小球運動到B點時,所受彈力方向向左小球停止運動并保持靜止

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平傳送帶始終勻速向右運動,現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè),物塊將隨傳送帶先做勻加速運動后隨傳送帶一起勻速運動,在此過程中以下說法正確的是(

A.當(dāng)物塊勻速時,物塊沒有慣性

B.當(dāng)物塊勻速時,根據(jù)牛頓第一定律可知,物塊不受力作用

C.整個過程中,物塊一直受摩擦力的作用

D.整個過程中,物塊的機械能先增大后不變

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【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1;

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n

1)以上步驟中,沒有必要的步驟是

2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是

3)銅絲直徑表達(dá)式是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文在中考體育考試中參加50m測試,下列說法正確的是

A. 小文鞋底有清晰的花紋是為了減小與跑道之間的摩擦

B. 小文跑到終點不能馬上停下來,是因為受到了慣性的作用

C. 終點計時員應(yīng)該聽到起點發(fā)令員的槍聲開始計時

D. 小文的測試成績?yōu)?.2s,則他的平均速度為25km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便,要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香.有一種蚊香如圖所示,請你設(shè)計一個實驗,測出該蚊香正常燃燒的速度(假設(shè)蚊香燃燒的快慢是相同的).要求:

(1)你實驗中所用的器材有________

(2)實驗步驟: ________

(3)請設(shè)計一張表格記錄實驗需要測量的數(shù)據(jù)_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面描述了一實驗小組用小車(如圖所示)探究二力平衡的條件的部分情景。請你根據(jù)情景回答問題。

把小車放在水平桌面上,兩端小盤里加上等重的砝碼,觀察到小車靜止不動。保持兩盤里砝碼重相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

從上述實驗,可得出的結(jié)論是________________。

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