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【題目】如圖是某物質凝固過程中溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）
A.該物質是晶體
B.t1時刻物體分子動能比t2時大
C.t2時刻和t3時刻溫度相同，內能相同
D.從t2時刻到t3時刻，該物質處于固液共存狀態(tài)，且液體越來越多

【答案】AB
【解析】解：A、整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象．故A正確； B、t1時刻溫度比t2時刻溫度高，所以t1時刻物體分子動能比t2時大，故B正確．
C、t2時刻物體內能與t3時刻的溫度相同，但是從t2時刻到t3時刻，物體要放出熱量，因此t2時刻物體內能比t3時大，故C錯誤；
D、從t2時刻到t3時刻，此物質在凝固過程中，該物質處于固液共存狀態(tài)，且固體越來越多，故D錯誤；
故選AB．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，當滑動變阻器R2的滑片P由中點向右端移動時（ ）
A.只有電流表A1的示數不發(fā)生變化
B.只有電壓表V的示數不發(fā)生變化
C.電壓表V示數與電流表A2示數的比值變小
D.電流表A1示數與電流表A2示數的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取4個完全相同的正方體物塊，分別以甲、乙、丙三種方式疊放（均放在中央位置），在三種疊放方式中，其中底層物塊上表面受到的壓強分別為p甲、p乙、p丙 ， 則p甲：p乙：p丙關系為（ ）
A.3：1：3
B.3：2：3
C.3：3：4
D.2：1：2

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【題目】汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質；如果散熱器中裝有15kg的水，在溫度升高20℃的過程中，水吸收的熱量是J；這些熱量相當于完全燃燒kg的天然氣放出的熱量．（天然氣的熱值q=8.4×107J/kg，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是某電水壺的銘牌，使用該電水壺把1.2L的水從25℃加熱到100℃．[C水=4.2×103J/（kg℃）]求：
（1）水吸收的熱量；
（2）若電水壺產生的熱量有90%被水吸收，則此次電流做了多少功；
（3）若此次加熱時間為300s，通過計算說明此時電水壺是否正常工作？

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【題目】珍珍察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)）與哪些因素有關呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關． 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大�。ㄎ矬w不滑動）來比較物體穩(wěn)度的大，如圖甲．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度的大小，實驗記錄如表．

實驗次數

1

2

3

重心離支持面高度

低

中

高

物體剛好翻到時木板轉過的角度

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小


（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（大/�。�
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的和不變，這種實驗方法叫法．
（3）實驗現象表明，物的重心 ， 其穩(wěn)度越大．
（4）依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在（上/下）層，可使貨物不易翻倒．

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【題目】下列描述中最接近實際的是（ ）
A.一本物理教科書質量約為50g
B.中學生行走時一步的長度約為0.6m
C.廣播一遍眼保健操的時間約為20min
D.教室內一盞日光燈工作時的電流約為1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中溫度計的示數是 ， 小球的直徑是 ．

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【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，閉合開關S．設燈泡的電阻不變．
（1）求燈泡正常發(fā)光時的電阻．
（2）當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表的讀數為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值．
（3）當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數和滑動變阻器消耗的電功率．

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