【題目】如圖甲所示的小球直徑為______cm，如圖乙所示的秒表讀數(shù)為______s．如圖丙所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是______；如圖丁所示，在真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，聲音逐漸變小，于是推測出結(jié)論：______。

【答案】1.25 337.5 將音叉振動放大 真空不能傳聲

【解析】

使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；聲音是物體振動產(chǎn)生的；物理實驗中常遇到一些微小物理量的測量。為提高測量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測量裝置將被測量進行放大后再進行測量，這種方法叫放大法。常用的放大法有累計放大法、形變放大法、光學(xué)放大法等；

由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；小球左側(cè)與2.00cm對齊，小球右側(cè)與3.25cm對齊，則小球的直徑：d＝3.25cm-2.00cm＝1.25cm；由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，略偏過5min；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表的讀數(shù)為5min37.5s＝337.5s。 用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動；音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動放大，更容易直接觀察；玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音就越來越小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出：真空不能傳聲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）江西省吉安市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試題

如圖所示，電能表銘牌上有幾個重要的參數(shù)，下列分析不正確的是（ ）

A. “220V”電能表應(yīng)該在220V的直流電路中使用

B. “50Hz”是電能表在頻率為50Hz的交流電路中使用

C. “600revs/（kWh）”是用電器消耗1kWh 的電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)

D. 電能表此時的示數(shù)為82.6kWh

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實驗測量牛奶的密度：

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時應(yīng)向________移動平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)他按圖中的甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為________g,牛奶的密度為________g/cm3。

(3)按甲、乙、丙圖的順序進行實驗測得牛奶的密度________(選填“偏大”或“偏小”),為了更加準確地測量牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗順序為_______________________。

(4)如果在實驗中,小明同學(xué)用天平測量牛奶和燒杯的總質(zhì)量時誤把砝碼放在天平的左盤,把牛奶和燒杯放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為140g,游碼在標尺上所對的刻度值為1g,則小明同學(xué)測量的牛奶和燒杯的實際總質(zhì)量為______g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報紙上，若正方體的邊長和半球的半徑相同，則人從正上方沿圖中虛線（中心線）方向往下看中心線對準的文字

A. A和B中看到的都比實際的高

B. A中看到的比實際的高，B中看到的比實際的低

C. A中看到的比實際的高，B中看到的與實際的一樣高

D. A和B中看到的都與實際一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺測量同一個物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別是3.46cm、3.48cm、3.49cm、3.37cm、3.47cm，則該物體的長度為______cm，這把刻度尺的分度值為______cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，速度計算公式為：速度=路程/時間，即v=．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如以后將要學(xué)習到的密度、壓強、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的量，如：速度的變化量與時間的變化量的比值叫加速度（注：速度的變化量用△v表示，它等于前后速度之差；時間的變化量用△t表示，它等于前后時間之差。加速度用字母a表示，國際單位是m/s2）。由加速度的定義可知：

（1）若一個物體開始運動的速度v0=2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s，則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=______m/s。

（2）若問題（1）中的物體做勻加速直線運動（每秒時間內(nèi)速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=______m/s2。

（3）加速度的定義公式a=______。

（4）勻速直線運動的v-t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體，運動時間為t時通過的路程s；勻加速直線運動的v-t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體，速度由v0到vt，運動時間為t時通過的路程s．用v0、t、a寫出s的表達式，s=______。

（5）小王同學(xué)通過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)實心球在空中豎直下落時就在作勻加速直線運動。同時她還在資料上查找到：在地表附近，物體自由下落的加速度是10m/s2．于是小王在同學(xué)幫助下，測量學(xué)校教學(xué)樓的高度。首先讓同學(xué)在教學(xué)樓的樓頂上，讓一個實心小球從靜止開始自由下落，小王在底樓測出小球落地時經(jīng)歷了2s，則小球著地時的速度是______m/s，教學(xué)樓樓頂距地面的高度是______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例可初步說明的道理正確的是

A. 沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小

B. 下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大

C. 鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力

D. 沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力面積可以減小壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平測物體質(zhì)量時，應(yīng)根據(jù)估計所用的砝碼，按質(zhì)量 ________（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼；在稱量時，指針如圖所示．這時應(yīng)采取 ________的方法使天平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了防止電路中電流過大，發(fā)生危險，電路中常常需要安裝保險絲。保險絲安裝在玻璃管中，稱為保險管。實驗室有熔斷電流分別為1 A和4 A的兩種保險管，保險管上印刷的文字已經(jīng)模糊不清，但小明知道：熔斷電流較大的保險絲，其電阻較小。因此，小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，想通過比較它們的電阻大小來區(qū)別這兩種保險管。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙的實物圖中，用筆代替導(dǎo)線把電源接入電路________。

（2）連接好電路之前，開關(guān)應(yīng)保持______(填“閉合”或“斷開”)；如圖甲所示的滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最______端(填“左”或“右”)。

（3）若想用此電路測出各保險管的具體電阻值，還缺一實驗儀器：________________。

（4）在圖甲中，若電壓表V2的讀數(shù)為2.7 V，電壓表Vl讀數(shù)如圖丙所示，則保險管A兩端的電壓為______V，保險管B兩端的電壓為______V。

（5）根據(jù)測量數(shù)據(jù)可知：保險管A的熔斷電流為______A；當電路中的保險絲被熔斷了，______(填“能”或“不能”)用銅絲取代。

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