【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,猜想:可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).如圖1所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景.
(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做滑動(dòng),依據(jù) , 摩擦力大小等于拉力大。
(2)比較圖丙和圖,可得到結(jié)論,在保持一定時(shí), , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力(選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”).
(4)另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從圖(甲)位置勻速運(yùn)動(dòng)至圖2(乙)位置,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,可得到結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與無(wú)關(guān).
【答案】
(1)勻速直線;二力平衡
(2)乙;壓力;接觸面越粗糙
(3)0
(4)接觸面積
【解析】解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小,木塊一定要進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng);木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡條件得到滑動(dòng)摩擦力等于拉力;(2)比較乙和丙兩圖可以看出,壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不同,可以得到的結(jié)論是:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)由于木塊靜止在小車(chē)上,不具備摩擦力產(chǎn)生的條件,所以它沒(méi)有受到摩擦力的作用;(4)由圖可知:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持了接觸面的粗糙程度和壓力的大小相等,改變的是桌面的受力面積,但是測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變,說(shuō)明摩擦力的大小和受力面積的大小是無(wú)關(guān)的. 所以答案是:(1)勻速直線;二力平衡;(2)乙;壓力;接觸面越粗糙;(3)為0;(4)接觸面積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王波同學(xué)幫父母搬家,現(xiàn)有30捆書(shū)籍.每捆書(shū)籍的質(zhì)量都為5kg.王波想盡快將它們搬上10m高處的新家.如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象.由圖可知,為了盡可能快地將這批書(shū)籍搬上新家,他每次應(yīng)搬捆.若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地,所用的總時(shí)間為s(g=10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小麗把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子(不碰到),穩(wěn)定后松手,頭保持不動(dòng),鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回(忽略空氣阻力).下列說(shuō)法不正確的是( )
A.只要鐵鎖的質(zhì)量夠大,鐵鎖擺回來(lái)時(shí)會(huì)碰到鼻子
B.鐵鎖向下擺的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.鎖擺到最低點(diǎn)后會(huì)繼續(xù)上升,是因?yàn)殍F鎖具有慣性
D.鐵鎖在擺動(dòng)過(guò)程中,只受到兩個(gè)力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王斌學(xué)了電磁繼電器的知識(shí)以后,突發(fā)奇想:自己能不能制作一個(gè)像麥當(dāng)勞那樣的烘手器昵?他開(kāi)始設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,如圖甲所示,R0為光敏電阻, 為用電動(dòng)機(jī)做成的簡(jiǎn)易吹風(fēng)機(jī),試用以后,覺(jué)得干手的速度還有點(diǎn)慢,于是他又想,如果在不影響電動(dòng)機(jī)正常工作的情況下加一個(gè)“220V 1000W”的電熱絲,那效果也許會(huì)更好,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)所加電熱絲的電阻是多少?
(2)在圖乙中畫(huà)出接入電熱絲后的電路圖(電熱絲可用電阻的符號(hào)表示).
(3)若電熱絲消耗的能量,用來(lái)給水加熱并被水全部吸收,那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī).如果A處螺釘松脫,則支架會(huì)繞點(diǎn)傾翻.已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm.室外機(jī)的重力為300N,正好處在AB中點(diǎn)處,則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>N(支架重力不計(jì)).為了安全,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有些汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的刮水器能夠隨著雨量的大小,刮水的速度會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化,雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作,小華查閱了相關(guān)資料后,自制了如圖(甲)所示的,(以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)網(wǎng))并設(shè)計(jì)了如圖(乙)所示的模擬電路進(jìn)行探究.
(1)小華按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路,檢測(cè)網(wǎng)未放入水中,電流表無(wú)示數(shù),再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中,電流表有示數(shù),表明雨水是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).小華通過(guò)觀察電路中的變化來(lái)判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化,從而反映出刮水器刮水速度的變化.
(2)將檢測(cè)網(wǎng)豎立并緩慢浸入雨水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù)可知,金屬網(wǎng)浸入雨水中的深度越深,電流表的示數(shù)越大.這說(shuō)明a、b間接入電路的電阻在(選填“變大”或“變小”),我們知道,影響導(dǎo)體電阻的大小的因素有:導(dǎo)體的、長(zhǎng)度和和橫截面積,由此可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的變化引起的.
(3)小華設(shè)計(jì)的電路在無(wú)雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),可是這樣無(wú)法實(shí)現(xiàn)無(wú)雨時(shí)的車(chē)窗清洗,若要解決此問(wèn)題,可在圖乙電路中加裝一個(gè)開(kāi)關(guān),請(qǐng)說(shuō)明連接方法: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探 究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為cm.
(2)用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像(選填“完整”或“不完整”)
(3)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、的實(shí)像.
(4)在上述(3)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是透鏡,張老師的眼睛屬于眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)的電子稱的示意圖,托盤(pán)、彈簧上端和金屬滑片P固定在一起,定值電阻R0=5Ω,ab是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲,電阻R=10Ω,電源電壓U=3V,電流表量程為0~0.6A,(彈簧的電阻不計(jì),P與R間摩擦不計(jì))求:
(1)在托盤(pán)中無(wú)物體時(shí),使金屬滑片P處于R最上端,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的讀數(shù).
(2)當(dāng)在水平面使用,托盤(pán)中放入一物體時(shí),金屬滑片P處于ab間某一位置,開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表指針指在0.3A處時(shí),ab實(shí)際接入電路的電阻R1 .
(3)若該彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△L與所受壓力F的關(guān)系如下表所示,上一問(wèn)中放入托盤(pán)的物體的質(zhì)量m.(g取10N/kg)
△L/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 |
F/N | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
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