【題目】如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象中的信息,判斷下列說(shuō)法正確的是(
A.該物質(zhì)是非晶體
B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是62°C
C.第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)
D.該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容比固態(tài)時(shí)大

【答案】D
【解析】解:AB、從圖象可以看出,此物質(zhì)在熔化過(guò)程中保持48℃不變,所以此物質(zhì)是晶體,且熔點(diǎn)為48℃,故AB錯(cuò)誤; C、該物質(zhì)在第10min時(shí)處于熔化過(guò)程,熔化過(guò)程中物質(zhì)處于固液混合狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D、固態(tài)吸收熱量5min溫度升高48℃﹣20℃=28℃,液態(tài)吸收熱量5min溫度升高62℃﹣48℃=14℃,根據(jù)Q=cm△t,物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),質(zhì)量不變,溫度升高的越多,比熱越小,所以物質(zhì)在固態(tài)時(shí)比熱比較小,故D正確.
故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣(燈絲的阻值不變),當(dāng)S和S1都閉合時(shí),電壓表示數(shù)為10V;當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1時(shí),燈泡L正常發(fā)光.求:

(1)電阻R的阻值.
(2)當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1時(shí),電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電 壓保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù).接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻()
A.10Ω和40Ω
B.10Ω和20Ω
C.30Ω和40Ω
D.20Ω和30Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,蒸汽掛燙機(jī)是通過(guò)發(fā)熱體將水加熱成灼熱水蒸氣并不斷接觸衣物,軟化衣物的纖維組織的及其.下面是一種掛燙機(jī)的說(shuō)明書(shū).

(1)使用該掛燙機(jī)低溫檔時(shí)正常工作通過(guò)發(fā)熱體的電流是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
(2)該機(jī)器儲(chǔ)水儲(chǔ)滿水時(shí),使初溫20℃的水溫度升高了40℃,需要吸收多少熱量?若此時(shí)使用中溫檔加熱,加熱時(shí)間累計(jì)為6min,則此過(guò)程中電能的轉(zhuǎn)化效率是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(3)使用高溫檔時(shí),蒸汽口處20cm2面積上的衣物承受的壓力可達(dá)多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與
①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(4)本試驗(yàn)小明主要用的實(shí)驗(yàn)方法是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象,通過(guò)現(xiàn)象可以判定水 (選填“正在”或“沒(méi)有”)沸騰;杯口冒出“白氣”,這是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中連接了如圖(a)所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖b所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A.7V 1.4V
B.4V 1.4V
C.5.6V 1.4V
D.5.6V 5.6V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已進(jìn)行過(guò)“科學(xué)探究:歐姆定律”,--電流與電壓電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以在進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)采用法。
(2)注意在連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)要
(3)某同學(xué)測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,由表2中數(shù)據(jù)可知,在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),該同學(xué)所選的定值電阻的阻值為。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:
①觀察表一可得:。
②觀察表二可得:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把薄木尺的 長(zhǎng)度用多層報(bào)紙緊密地覆蓋在水平桌面上,已知報(bào)紙的上表面積為0.25m2 , 則大氣對(duì)報(bào)紙上表面的壓力為N;在木尺右端快速施加豎直向下的力F,要將報(bào)紙掀開(kāi),則力F至少為N(假設(shè)報(bào)紙對(duì)木尺的壓力全部作用在木尺的最左端,大氣壓取1.0×105pa,報(bào)紙和薄木尺的重力忽略不計(jì)).

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