【題目】將兩個(gè)電流表(主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈)G1和G2用導(dǎo)線連接起來,如圖所示.當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí),觀察到G2的指針也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng),下列說法正確的是( )
A.G1利用了電流的磁效應(yīng)
B.G2利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流
C.G2的指針擺動(dòng)幅度一定大于G1
D.G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng)
【答案】D
【解析】解: AB、據(jù)題意可知:電流表主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈,G1和G2用導(dǎo)線連接起來.當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí),相當(dāng)于G1中的線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;由于兩個(gè)電表構(gòu)成了閉合電路,故電流會(huì)通過G2表中的線圈,而該線圈處于磁場(chǎng)中,由于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,所以G2的指針也會(huì)偏轉(zhuǎn);
故G1利用了電磁感應(yīng)而產(chǎn)生電流,故AB錯(cuò)誤;
C、由于導(dǎo)線有電阻,感應(yīng)電流通過導(dǎo)線時(shí)因發(fā)熱會(huì)損失掉一部分電能,故G2的指針擺動(dòng)幅度一定小于G1 , 故C錯(cuò)誤;
D、據(jù)前面分析可知,G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng),故D正確;
故選D.
解決該題應(yīng)知道以下知識(shí)點(diǎn):(1)閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,該現(xiàn)象就叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象;發(fā)電機(jī)就是利用該原理制成的;(2)實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,電動(dòng)機(jī)就是利用該原理制成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“和諧號(hào)”動(dòng)車組的運(yùn)行,給人們帶來了許多便捷,請(qǐng)你解答下列問題:
(1)以坐在列車座位上的小明為參照物,列車是_____.
(2)動(dòng)車組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù),列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車,列車由于_____繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車的_____轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).
(3)列車經(jīng)過站臺(tái)時(shí),候車的乘客應(yīng)站在1m安全線外,若人離鐵道太近會(huì)被吸進(jìn)去,這是由于_____造成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).
(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (填選“正”或“倒立”)的實(shí)像,其原理是光的 .
(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之 (填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的 (選填“像”或“影子”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水面桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示:
(1)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論_____,多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____;
次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具是_____,使用硬紙板除了能夠探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi),還能起到的作用是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時(shí)所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是 ________,能夠說明液體能夠傳聲的實(shí)驗(yàn)是 ________,三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了 ________
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【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上,A的邊長(zhǎng)小于B的邊長(zhǎng)。下列說法正確的是( )
A. A,B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA<pB
B. 若均沿豎直方向截去一半,則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA>pB
C. 若均沿水平方向截去一半,則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA<pB
D. 若均沿圖中所示虛線截去上面的一半,則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA>pB
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【題目】據(jù)報(bào)道,因車輛超載損壞公路,每年給我國(guó)造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億.國(guó)家規(guī)定,載重車輛的輪胎,對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2×104N的6輪汽車,如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2,請(qǐng)問:(g取10N/kg)
(1)地面承受的最大壓力是多少?
(2)該汽車允許裝載貨物的最大質(zhì)量是多少?
(3)車輛超載除了損壞公路之外,還可能存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?請(qǐng)至少說出一項(xiàng).
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【題目】下列有關(guān)物理量的估測(cè),符合實(shí)際的是( )
A.中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s
B.中學(xué)生爬樓的功率大約100W
C.一個(gè)中學(xué)生的體重約為5000N
D.教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光的功率約為1000W
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【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的.請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:木塊的長(zhǎng)度是;測(cè)力計(jì)的示數(shù)是;溫度計(jì)的示數(shù)是 .
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