【題目】在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5 V電阻約9 Ω的小燈泡、標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng))___。

(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處是________

(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時(shí)的電阻是_______Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(5)小明分別測(cè)出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值差異很大。他檢查操作過(guò)程無(wú)失誤,造成這種結(jié)果最可能的原因是_________。

【答案】 連接電路時(shí)沒(méi)斷開開關(guān)、滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值 C 8.3 小燈泡發(fā)光時(shí),溫度升高造成電阻變化或燈絲電阻與溫度有關(guān)

【解析】(1)I=U/R=2.5V/9Ω=0.28A,所以電流表選0~0.6A的量程,并將0.6A的接線柱與燈泡的右接線柱相連,從滑動(dòng)變阻器上方任選一個(gè)接線柱與開關(guān)的左接線柱相連;如圖所示:

(2)為保護(hù)電路,連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng):①斷開開關(guān),②滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)到使連入電路的電阻為最大的位置. 甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說(shuō)明連完最后一根線,電路立即接通且電路電流較大,電路阻值太小,原因是:①連接電路時(shí)沒(méi)斷開開關(guān);②滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值;

(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,燈泡沒(méi)壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項(xiàng)操作;

(4)電流表的量程為0~0.3A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.3A;則燈泡此時(shí)的電阻:R=U/I=2.5V/0.3A=8.3Ω;

(5)燈泡的明暗程度不同,燈絲的溫度就不同,說(shuō)明燈絲的電阻與溫度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用.力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小v隨時(shí)間t的變化情況如圖乙、丙所示.根據(jù)圖象信息回答:

(1)當(dāng)時(shí),物體A受到的摩擦力f的大小為_________N,方向?yàn)?/span>______________

(2)當(dāng)時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與物體下表面離水面的距離的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中是底面積為的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到的關(guān)系圖像如圖中實(shí)線所示。(

(1)物體重為,將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_____;

(2)浸沒(méi)前,物體逐漸浸入水的過(guò)程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將_____;

(3)完全浸沒(méi)時(shí),受到水的浮力為_____,密度為_____;

(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出如圖中虛線所示圖像,則該液體密度為_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列光路圖
(1)確定光源的位置,如圖1.
(2)作出反射光線,如圖2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類有關(guān)

B. 居民區(qū)附近的高架橋兩側(cè)安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

C. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收超聲波等信息來(lái)判斷地震方位和強(qiáng)度,是利用了聲可以傳遞信息

D. 人類能聽到的聲叫聲音,聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球,鉛球落地的遠(yuǎn)近不同。根據(jù)這一現(xiàn)象她們作出了多種猜想。

小莉猜想:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān);

小強(qiáng)猜想:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。

李紅說(shuō):“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”,于是,他們制作了一個(gè)小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出,他們通過(guò) 5 次實(shí)驗(yàn)得到表中的數(shù)據(jù):

(1)小組同學(xué)用自制的小球彈射器實(shí)驗(yàn)時(shí),還需要測(cè)量小球落地的距離,現(xiàn)有刻度尺、米尺和皮尺可選用,則應(yīng)選________

(2)請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題:

①為了驗(yàn)證小莉的猜想,應(yīng)選用序號(hào)為________三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在________一定時(shí),物體拋出_________越大,拋出的距離越遠(yuǎn)。

②為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想,應(yīng)選用序號(hào)為_____三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),射出仰角θ為____時(shí),物體拋出的距離最遠(yuǎn)。

③根據(jù)研究結(jié)果,請(qǐng)你給參加擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員提出一條有價(jià)值的建議:________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.50A。

(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí),1min內(nèi)燈泡消耗的電能。

(2)求定值電阻R的阻值。

(3)斷開開關(guān)S1和S3,閉合S2,改變電源電壓,使燈泡仍正常發(fā)光,求電路的總功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列聲現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(
A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B.倒車?yán)走_(dá)
C.超聲波清洗機(jī)
D.真空罩中的鬧鐘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在海面上有一只艦船,上面有一臺(tái)超聲測(cè)位儀,為了測(cè)出海底有多深,在水面豎直向下發(fā)一超聲波,經(jīng)過(guò)4s接收到反射波,超聲波在水中傳播速度為1500m/s,問(wèn):
(1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么?
(2)海洋的深度是多少?

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