【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小,有( )
A.UAB>UBC,IAB<IBC B.UAB<UBC,IAB=IBC
C.UAB=UBC,IAB<IBC D.UAB>UBC,IAB=IBC
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,橫截面積越大,電阻越。
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過(guò)兩段導(dǎo)體的電流關(guān)系;
(3)根據(jù)U=IR可知兩段導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系.
解:(1)∵導(dǎo)體AB和BC由同種材料制成、長(zhǎng)度相同,由圖可知導(dǎo)體AB橫截面積比BC的小,
∴RAB>RBC;
(2)∵兩段導(dǎo)體串聯(lián),
∴通過(guò)兩導(dǎo)體的電流相等,即IAB=IBC;
(3)∵I=,
∴由U=IR可得,UAB>UBC.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S燈L不亮,電壓表V的示數(shù)接近電源電壓.已知電路中各處均接觸良好,除燈L和電阻R兩者中的某個(gè)元件故障外,其余元件均完好.
(1)請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是燈泡L短路或 .
(2)為進(jìn)一步確定故障,小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況.若電流表有示數(shù),說(shuō)明故障是 ;若電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明故障是 .
(3)為進(jìn)一步確定故障,小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端,請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障,并說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,可采用的辦法是( )
A.改變電流的方向
B.改變磁感線的方向
C.同時(shí)改變電流方向和磁感線方向
D.只改變電流的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖1實(shí)數(shù),用溫度計(jì)測(cè)熱水水溫時(shí),發(fā)現(xiàn)杯口上方飄出“白氣”是水蒸氣嗎?它是怎么形成的?
(2)如圖2實(shí)數(shù),把密封有固體碘晶的透明玻璃管放入上述熱水中,小明觀察管內(nèi)有大量的“紫氣”,已知碘的熔點(diǎn)為114℃,沸點(diǎn)為184.35℃.
①小明:“紫氣”是碘固體直接變成氣體;
小芳:“紫氣”是碘固體先熔化為液體,再繼續(xù)吸熱沸騰變?yōu)闅怏w,
你認(rèn)為 的觀點(diǎn)正確,另一人觀點(diǎn)錯(cuò)誤的原因是 ;
②此過(guò)程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī),下列說(shuō)法正確的是( )
A.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
B.電動(dòng)機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.發(fā)電機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云映在水中央,魚在“云中遨游”.我們?cè)诎渡峡吹剿械摹鞍自啤笔怯捎诠獾?/span>所形成的像,看到的“魚”是光的所形成像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 小燈泡電功率P/W |
1 | 2.0 | ||
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
(1)連接電路時(shí).開(kāi)關(guān)應(yīng) .
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端(選填“A”或“B”).閉合開(kāi)關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是 .
(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為 A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為 W.
(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為 W;小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 (選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( )
A.一名初中生的質(zhì)量是50kg
B.一名普通初中生的身高是216cm
C.中學(xué)生通常情況下的步行速度可達(dá)5m/s
D.成年人的正常體溫是39℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雅的哥哥新買了一條領(lǐng)帶,領(lǐng)帶具有很強(qiáng)的自潔功能﹣﹣﹣﹣不沾水也不沾油.由此可知這是利用了 材料制成的領(lǐng)帶.
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