假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家。如圖3所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是：

A．地面、列車                          B．列車、地面

C．列車、列車          

              D．地面、地面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于___________電子而帶負(fù)電。把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶_____________電。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．


次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

燈泡亮度

1

1.50

0.32

發(fā)光微弱

2

2.00

0.38

較暗

3

2.50

正常發(fā)光

4

3.00

0.46

很亮

（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫“×”，并只移動(dòng)一根導(dǎo)線，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為　　　A，小燈泡的額定功率為　　　　　W．

（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　　　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨　　　而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“全碳?xì)饽z”是浙江大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明的一種新型材料，它是將石墨烯和碳納米管兩種材料加入水中，在低溫下凍干后再除去水分，保留“骨架”，研制出的一種超輕材料。該材料構(gòu)造類似于海綿，具有良好的導(dǎo)電性，是世界上最輕的材料之一。一個(gè)杯子大小的氣凝膠靜止在葉尖上，葉子只發(fā)生了微笑彎曲，如圖10所示。它還可吸收相當(dāng)于自身質(zhì)量900倍的油，有望在海上漏油、凈水、凈化空氣等污染領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。請(qǐng)參照示例寫出這項(xiàng)技術(shù)所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。

示例：物理信息：全碳?xì)饽z材料是石碳墨。 物理知識(shí)：全碳?xì)饽z具有導(dǎo)電性。

作答：物理信息：

物理知識(shí)：

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2014年4月14日美國(guó)“藍(lán)金槍魚”自主水下航行器首次參與搜索馬航失聯(lián)客機(jī)的任務(wù)，某科研機(jī)構(gòu)按一定比例做了一個(gè)縮小的偽真模型，質(zhì)量為75kg，水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為25kg足夠高的長(zhǎng)方體平底測(cè)量容器。長(zhǎng)2.5m,寬0.8m，內(nèi)裝有深度為1m的水，再將該模型緩慢放入水中靜止時(shí)，有1∕6的體積露出水面，如圖19所示。求：

（1）該模型漂浮時(shí)浸入水中的體積是多少m3？

（2）當(dāng)模型漂浮時(shí)，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）若該模型利用容器中的水自動(dòng)進(jìn)行充水懸浮，容器底部受到水的壓強(qiáng)比模型未浸入水中時(shí)增大多少？

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請(qǐng)根據(jù)下表給出的多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，判斷分析，該電路可能是圖6電路圖中的：

U/V

1.0

1.5

2.0

2.2

2.5

2.7

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11所示，展示的是巴西世界杯所用足球——— “桑巴榮耀”。請(qǐng)畫出足球靜止在水平桌面上時(shí)所受重力G和桌面對(duì)足球的支持力N的示意圖。

圖12是液壓汽車起重機(jī)的示意圖。請(qǐng)你分別畫出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。

請(qǐng)?jiān)趫D13中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：①閉合開關(guān)，小燈泡L1和L2都能發(fā)光；②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接。

                                                                                                                                       

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科目：初中物理 來源： 題型：


在家庭實(shí)驗(yàn)室中，小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底如圖甲；向杯中加鹽，雞蛋懸浮如圖乙；再加鹽雞蛋漂浮如圖丙．三種情況下，各物理量間的關(guān)系正確的是（雞蛋質(zhì)量不變）( )

A. 液體的密度ρ甲＝ρ乙＜ρ丙 B．雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲＝m乙＞m丙

C．雞蛋受到的浮力F甲＜F乙＝F丙 D．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲＝p乙＞p丙


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小亮想測(cè)出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，要求：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；
（2）寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

 

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