【題目】在下面所列舉的生活現(xiàn)象中,不能說明分子運動的是(
A.用掃帚掃地時,能看見從門窗射進(jìn)的陽光中塵土飛揚
B.在醫(yī)院的走廊里隨處都可聞到消毒水的氣味
C.灑在地上的水,過一會兒就干了
D.把糖放入一杯水中,水就會有甜味了

【答案】A
【解析】解:A、掃地時塵土飛揚,塵土是可見的,屬于物體的運動,不屬于分子的運動,符合題意;
B、聞到消毒水的氣味,是氣體分子運動的結(jié)果,屬于分子運動,不符合題意;
C、灑在地上的水變干,屬于水分子的運動,不符合題意;
D、水變甜,是固體分子運動的結(jié)果,不符合題意.
故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有:①花生油 ②鉛筆芯 ③食鹽水溶液 ④塑料盒 ⑤銅鑰匙⑥人體,其中屬于導(dǎo)體的是 .(填序號)

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【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是

A.燈L2短路 B.燈L2斷路 C.電流表燒壞了 D.燈L1斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用等重滑輪,分別采用如圖所示的兩種方式提升同一重物,升高相等高度.若繩重和摩擦不計,下列分析中正確是

A.乙繩自由端移動距離較大

B.乙繩自由端作用力更小

C.兩種方式所做的額外功相等

D.增大提升高度效率都會變大

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【題目】為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R>R

為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于_________________;實驗中電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過_________來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”)。

通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與_______的關(guān)系。

要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_____________,觀察比較 __ ___。

若將此裝置改裝后用來測量煤油的比熱容,則除了將其中一只燒瓶中的煤油改成相同質(zhì)量的水之外,還需做的改動是:_______________.實驗時,測得水和煤油的初溫均為t0,通電一段時間后,測出水和煤油的溫度分別為t、t煤油,請寫出計算煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=________________(已知水的比熱容為c)。

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【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.

(1)為便于觀察,該實驗最好在 (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行,如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗.

(2)實驗時點燃蠟燭A,蠟燭B (選填“要”或“不要”)點燃,當(dāng)尋找像的位置時,眼睛應(yīng)該在 蠟燭這一側(cè)觀察(選填“A”或“B”).

(3)小心移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這說明像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離

(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的是 像.

(5)如果用平面鏡代替玻璃板,上述實驗 (填“能”或“不能”)進(jìn)行.

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【題目】光現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān):

(1)電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見光,這種不可見光是

(2)如圖乙所示是安裝在汽車上的“倒車防撞可視雷達(dá)”,安裝在車尾的攝像頭對準(zhǔn)車后的障礙物,障礙物經(jīng)攝像頭中的凸透鏡成 、 的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的光路圖中,能正確表示光從空氣射入水中時發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)圖(a)、(b)分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖像.

圖(a)所對應(yīng)的固體屬于 (選填晶體非晶體);

圖(b)是冰的熔化圖像,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中 段;

已知冰的比熱容比水的小,圖(b)中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會兒,則水溫隨時間變化的圖線是 段。

2)物理實驗小組用如圖(c)所示的裝置探究水的沸騰實驗:

由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為 的溫度計;

測溫物質(zhì)

凝固點/

沸點/

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖(d)所示,圖中 (選填)是水在沸騰時的情況;

如圖(e)中ab是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的 不同。

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