【題目】如圖所示，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值，若要增大該密度稱量程，你的方法是 或 ．

【答案】增大M的質(zhì)量；增加0E長度

【解析】

試題分析：根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2分析即可．

解：由于在液體體積相同時，液體的密度越大，質(zhì)量越大，則倒入空桶的液體體積相同，才能通過杠桿平衡條件得出液體質(zhì)量的大小，從而判斷液體密度的情況；

根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可得L1=，在阻力F2和阻力臂L2不變的情況下，增大M的質(zhì)量（即增大F1），L1減小，秤的量程會增大．

或者在動力F1和阻力臂L2不變的情況下，增大L1（即增加0E長度），秤的量程會增大．

故答案為：增大M的質(zhì)量；增加0E長度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】全球變暖是指全球氣溫升高，導致全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體．

（1）根據(jù)右圖回答全球氣候變暖的一點危害是 ．

（2）改變?nèi)剂辖Y構，發(fā)展低碳經(jīng)濟，是解決氣候變暖的方法之一，請你列舉兩種可以替代化石燃料的新能源 ．

（3）除（2）中方法之外請你再提出一條合理建議 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）該實驗通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實驗過程中控制加熱時間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量 （選填“不同”或“相同”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得出結論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是 （選填“不同的”或“相同的”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關系．

（2）甲實驗是鋼球通過被推動 的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果 ，將永遠做勻速直線運動．

（3）若要利用甲中裝置研究動能與質(zhì)量的關系，可先后讓 的鋼球，在斜面上從 處靜止?jié)L下，比較木塊被推動的距離，再得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中．

（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的加熱器，兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要 ．

（2）將水、食用油分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的加熱器同時加熱，記錄相關數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．

（3）實驗中，用 間接反映液體吸收熱量的多少，依據(jù)你學過的知識，可以推斷 （選填“甲”或“乙”）是食用油的溫度隨著加熱時間的變化圖象．

（4）已知水的比熱是4.2×103J（kg℃）．依據(jù)圖象請你估算出食用油的比熱是 J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體的浮沉條件”時，小敏同學從家中帶來了一些物品，其中有①小鐵釘、②軟木塞、③蠟燭、④蘋果、⑤塑料塊、⑥小石塊．

（1）請你猜想：以上物體浸沒在水中后可能會下沉的是 （只填序號），你的猜想主要是依據(jù)物體的 （選填“體積”“質(zhì)量”和“密度”）．

（2）設計的實驗方案之一如圖所示，取一帶蓋的玻璃瓶裝滿水時重G1，放入水中（如圖甲）松手后瓶子沉入水底；將瓶內(nèi)水倒去一部分，當瓶和水重為G2時，放入水中松手后它懸浮于水中（如圖乙）；再將瓶中水倒空，瓶重為G3，放入水中松手后，瓶上浮直至漂浮在水面（如圖丙），則：

①甲圖中，因為 ，所以玻璃瓶沉入水底；

②乙圖中，因為 ，所以玻璃瓶懸浮水中；

③丙圖中，因為瓶浸沒在水中時 ，所以玻璃瓶上浮，最后漂浮在水面．

（3）對比乙圖和丙圖，不同點是他們排開水的體積不相等，相同點是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一只動滑輪拉著物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為20N，受到的摩擦力是重物的0.2倍，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計滑輪重力．求：

（1）物體A受到的摩擦力大��；

（2）拉力F的功率；

（3）拉力F的大��；

（4）滑輪的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】信息理論表明，為了在相同的時間內(nèi)傳輸更多的信息，要求作為信息傳播載體的無線電波（ ）

A．頻率高 B．波長長 C．波速快 D．沒有特別要求

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變暗．

（1）按要求連接實物圖．

（2）畫出相應的電路圖．

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