【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A. 增大提升重物的速度,可以增大有用功
B. 減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C. 增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D. 減小動滑輪的重力,可以提高機械效率
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【題目】圖甲是托里拆利實驗裝置,圖乙是一個“自制氣壓計”(用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口,下管口沒入水中,通過上管口向瓶內(nèi)吹氣,水沿管上升到P點),P點與瓶內(nèi)水面Q高度差為h3,下列說法錯誤的是
A.甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當?shù)氐拇髿鈮菏?/span>ρ水銀gh1
B.甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱豎直高度不變
C.乙圖中的自制氣壓計測出當?shù)禺敃r的大氣壓是ρ水gh3
D.同時帶著兩裝置登山,會發(fā)現(xiàn)h1會變小,h3會增大
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【題目】班里組織一次比賽活動,從一樓登上五樓,比誰的功率最大.為此,需要測量一些物理量.下列物理量中必須測量的是( )
①五樓到一樓的高度H;
②從一樓到達五樓所用的時間T:
③每個同學的體重G;
④四樓到五樓樓梯的長度L.
A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①②
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【題目】用定滑輪勻速提升重為400N的物體,所用拉力為500N,物體升高的高度為2m,所用時間為5s.此過程中拉力做功的功率為W,定滑輪的機械效率為 .
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【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路。電源電壓不變。
(1)小麗測小燈泡電阻的實驗原理是_______________。
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù) ,其故障原因是_______。
(3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為 0.38 A,小燈泡正常工作時的電阻是__________Ω。
(4)完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:
①連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點_____(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 __________V
②保持滑片的位置不動,再將開關(guān)S2撥到觸點_________(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U。[來③小燈泡額定功率的表達式為P額= _________(用已知量和測量量表示)。
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【題目】同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗.
(1)實驗中需要測量水的質(zhì)量.
①小馮將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè).要使橫梁平衡,應怎樣操作?
②如圖甲(游碼的左側(cè)剛好與1對齊),測得燒杯和水的總質(zhì)量m= g.
(2)使用溫度計測量水溫時,要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小馮測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3)實驗中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請寫出實驗的結(jié)論.
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【題目】邊長為5cm的立方體物塊A放在水中能漂浮在水面上,浸入水中的體積為總體積的五分之三,當與等體積的物塊B綁在一起時,二者能懸浮在水中,已知g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3 , 請計算:
(1)物塊A單獨漂浮在水面上時所受浮力的大。
(2)物塊B的密度;
(3)單獨將物塊B放在水中時會沉入水底,此時B對杯底的壓力.
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【題目】在烈日當空的海邊玩耍,你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻是涼涼的,這是因為( )
A. 由于沙子的質(zhì)量大,吸收的熱量多,所以溫度升高的快
B. 由于水吸收的熱量少,溫度升高的小
C. 水是流動的,而沙子是不流動的,沙子溫度可以持續(xù)上升.所以,沙子燙腳
D. 由于水的比熱容較大,質(zhì)量相同的水和沙子吸收相同的熱量,水升高的溫度要小
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【題目】為了保證同學們能喝到熱水,學校給每個教室配備了電熱飲水機。如圖是我們教室用的電熱飲水機的簡化電路圖,其參數(shù)如下表,R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當S1、S2均閉合時,飲水機處于 (選填“加熱”或”保溫”)狀態(tài);當S1閉合、S2斷開時,飲水機工作工作5min,電阻R2放出的熱量是 J。
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