【題目】關(guān)于能量的描述不正確的是 ( )
A. 掛在墻上的彈弓具有彈性勢(shì)能
B. 太陽(yáng)的光具有光能
C. 正在行駛的火車(chē)具有動(dòng)能
D. 掛在屋頂?shù)碾姛艟哂兄亓?shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沿南北方向直線運(yùn)動(dòng)的列車(chē)突然剎車(chē),車(chē)廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾過(guò)來(lái),這是由于小球________的緣故;若乘客是面向南方坐著的,則列車(chē)是向________(選填“南”或“北”)運(yùn)動(dòng)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在火車(chē)站和地鐵站臺(tái)上,都畫(huà)有一條安全線,當(dāng)火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí),人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn),火?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),靠近火車(chē)的地方氣體_____,壓強(qiáng)_____,離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體_____,壓強(qiáng)_____,強(qiáng)大的氣流會(huì)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小紅探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置。
(l)三次運(yùn)動(dòng)中,水平運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在_____表面上受到的摩擦力最大,判斷依據(jù)是_____ 。
(2)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)速度變化得越_____(選填“快”或“慢”)。運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受_____(選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)。
(3)由上面實(shí)驗(yàn)可推測(cè):如果運(yùn)動(dòng)小車(chē)不受阻力,_____。
(4)如忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊,大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是_____。
A.始終靜止不動(dòng)
B.動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),很快停下來(lái)
C.撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后慢慢停下來(lái)
D.撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是武漢市歡樂(lè)谷的雙木質(zhì)過(guò)山車(chē)﹣﹣木翼雙龍.
(1)過(guò)山車(chē)的小列車(chē)首先是依靠電動(dòng)機(jī)將其推上長(zhǎng)為50m、高30m的斜面頂端,當(dāng)小列車(chē)在頂端靜止時(shí),小列車(chē)的動(dòng)能(選填“為零”或“不為零”),慣性(選填“有”或“沒(méi)有”).
(2)小列車(chē)從頂端向下運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能逐漸 , 重力勢(shì)能逐漸(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果電動(dòng)機(jī)做功將重為3×104N的乘客和小列車(chē)勻速推上斜面頂端需要32s,那么此時(shí)克服重力做功至少為J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速直線滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是( )
A.木塊第一次受到的拉力較大
B.拉力第一次做功的功率大
C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多
D.兩次拉力做的功一樣多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和的關(guān)系.
(2)在探究物體動(dòng)能大小與物體速度關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)中“物體動(dòng)能”指的是A物體在位置的動(dòng)能(選填“①”、“②”或“③”),物體動(dòng)能的大小是通過(guò)(填“s”或“h”)的大小來(lái)反映的.
(3)完成A球從①位置自由滑下后,測(cè)得木塊B第1次移動(dòng)距離s,接下來(lái)的操作是將A球放在位置,再將木塊B放在位置,自由釋放A球(兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”).
(4)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法有:控制變量法和 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用就會(huì)慢慢停下來(lái)
B. 物體的運(yùn)動(dòng)必須有力來(lái)維持
C. 要改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢或方向,一定要對(duì)物體施加力
D. 靜止的物體如果不受力的作用也能運(yùn)動(dòng)起來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:干電池若干(含電池盒),電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要控?/span> 相同, 需多次改變 。
(2)圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(3)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是_________
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù),在方格紙(圖乙)中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度,并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數(shù)/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表示數(shù)/A | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 |
(5)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。
(6)另一組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器已損壞,他們?cè)诓惶砑悠渌鞑牡那闆r下,通過(guò)改變 ,也完成了該探究實(shí)驗(yàn)。
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