【題目】如圖是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片．已知水池壁上每塊瓷磚的高度為h cm，閃光燈每隔ts 時間閃亮一次（即拍攝一次）．觀察照片，請你根據(jù)此圖片分析解答以下問題：
①小球從A位置到D位置的運(yùn)動是什么性質(zhì)的運(yùn)動？為什么？該過程的平均速度是多少cm/s？
②小球從B位置到D位置的運(yùn)動是勻速運(yùn)動嗎？為什么？
③小球通過D點(diǎn)時的速度為多少cm/s？小球此時受到哪兩個方向的力？這兩個力的大小、方向有什么關(guān)系？

【答案】解：①由圖可知，小球從A位置到D位置的過程中，相等時間內(nèi)通過的距離不相等，所以小球從A位置到D位置做變速運(yùn)動； 該過程的平均速度：v= = = cm/s；
②觀察圖片可知，小球從B位置到D位置的過程中，相等時間內(nèi)通過的距離相等，所以小球從B位置到D位置做勻速運(yùn)動；
③小球在BD段做勻速運(yùn)動，則小球通過D點(diǎn)時的速度等于BD段的平均速度，
即v′= = cm/s；
小球此時受到豎直向下的重力和水給它豎直向上的阻力，這兩個力是一對平衡力，所以大小相等、方向相反．
答：①小球從A位置到D位置的運(yùn)動是變速運(yùn)動；因為小球從A位置到D位置的過程中，相等時間內(nèi)通過的距離不相等；該過程的平均速度是 cm/s；
②小球從B位置到D位置的運(yùn)動是勻速運(yùn)動；因為小球從B位置到D位置的過程中，相等時間內(nèi)通過的距離相等；
③小球通過D點(diǎn)時的速度為 cm/s；小球此時受到豎直向下的重力和水給它豎直向上的阻力；這兩個力大小相等、方向相反
【解析】（1）根據(jù)圖片，比較小球在相同時間內(nèi)運(yùn)動的距離判斷其從A位置到D位置、從B位置到D位置的運(yùn)動性質(zhì)；（2）利用速度公式計算小球從A位置到D位置、小球通過D點(diǎn)時的速度；（3）分析小球D點(diǎn)時的受力情況，然后判斷兩個力是平衡力，進(jìn)而得出這兩個力的大小、方向關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重2 N、邊長為1 dm的立方體木塊，被3 N的水平壓力壓在豎直墻上，如圖所示，木塊對墻的壓力、壓強(qiáng)分別是(g取10 N/kg)( )

A. 1 N，100 Pa B. 2 N，300 Pa

C. 3 N，300 Pa D. 5 N，500 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗。

（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗成像情況可知實(shí)驗中所用凸透鏡的焦距為 cm。

（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時，向 （選填“左”或“右”）移動光屏?xí)玫揭粋�倒立、 的實(shí)像； 就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向 偏。

（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更 （選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如下表所示．求：

（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運(yùn)動的平均速度為多少km/h[

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件實(shí)驗中，請你一起來解決下列問題：
（1）讓杠桿處于水平位置平衡是為了便于；
（2）實(shí)驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向調(diào)整（填“左”或“右”）；
（3）實(shí)驗過程中出現(xiàn)了圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向（填“左”或“右”）移動格；
（4）某同學(xué)采用的是在另一側(cè)用彈簧測力計來拉，如圖丙所示，分別測出G、F1、l1、l2 ， 他發(fā)現(xiàn)G×l2≠F1×l1 ， 你認(rèn)為他操作中的錯誤是： ， 正確的做法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電路工作情況，下列說法中正確的是（ ）
A.只閉合S1時，兩只燈泡是串聯(lián)的
B.閉合S1、S2 ， 燈泡L1被短路
C.若先閉合S1 ， 再閉合S2 ， 電流表的讀數(shù)變大
D.若先閉合S1 ， 再閉合S2 ， 電流表讀數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程0～3V，電流表量程0～0.6A，滑動變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”；若閉合開關(guān)，兩電表示數(shù)均不超過所選的量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓，不考慮燈絲電阻的變化．則下列說法正確的是（ ）
A.電流表的示數(shù)變化范圍0.3A～0.6A
B.電壓表的示數(shù)變化范圍是1.5V～2.5V
C.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的阻值范圍是2.5Ω～10Ω
D.該電路最大功率是2.7W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時電阻約10Ω，小明想測定這個小燈泡的額定功率，實(shí)驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別力A：“5Ω 1A”，B：“200Ω 0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．

（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為（填A(yù)/B/C）的滑動變阻器．
（2）圖乙已連接了部分電路，請你根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小明正確選擇了滑動變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于2.5V，具體原因是 ．
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W．
（5）小明根據(jù)測量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖象，如圖丁所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗．
（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，此時，在紙板B上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的方向射出，由此說明 ．

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