牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后,揭開了物體運動的規(guī)律,從而得出了“牛頓第一定律”
(1)為使小車每次到達水平面時的速度相等,每次都要讓小車從斜面上的____位置由靜止開始下滑.
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗,目的是通過改變____從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力;實驗過程中,應將毛巾、棉布平整地鋪在____段(選填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小車在水平面上做減速運動,小車運動到D點時速度為v1,若所受外力突然消失,小車到達E點速度為v2,則兩者的大小關系是v1____v2.
(4)牛頓曾說過,如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上.這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質.但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲.他設想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦阻力的作用,他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球將會一直勻速滾動下去,如圖乙.請回答:
(5)像科學家那樣“進一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認為當斜坡傾角變小時,小球速度____.(選填“減小快”、“減小慢”或“不變”)于是他大膽推測:當斜坡變成光滑而平坦時,球將做____運動.
(6)伽利略認為,球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài),“自然運動”是球所具有的屬性.在我們今天看來,球的這種屬性稱為____.
科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A的伸長量為_____cm,橡皮筋B的伸長量為_____cm;
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大,用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”或“B”);
(3)根據(jù)圖像信息可知,若將兩根A或兩根B橡皮筋分別并列使用起來代替彈簧測力計,則能夠測量力的最大值為_____N.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)晨曦家有一個沉香木工藝品,他將工藝品帶到實驗室,想測量其密度.
(1)晨曦先將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應將平衡螺母向 端調,使橫梁平衡.
(2)晨曦再把工藝品放在天平左盤,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質量為 g.
(3)量筒內盛280mL的水,將工藝品放入量筒的過程中,系在工藝品上的細線突然脫落,工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內壁,此時水面到達的位置如圖丙所示,則工藝品的體積為 cm3.
(4)利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3.
(5)同組同學觀察到了晨曦測量的全過程,提示晨曦,這樣測得的工藝品密度要比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F(xiàn)l=F3=F4>F2,使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變。其中能說明力的作用效果與力的方向有關的兩張圖是( )
A. a和b B. b和d C. a和d D. a和c
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是 ( )
A. 進站的火車受阻力緩緩停下 B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 蘋果受重力豎直下落 D. 用力把鉛球推出
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市澄西片八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質量的關系.
(1)小明利用部分器材,設計了如下實驗步驟:
A. 觀察測力計的量程與分度值
B. 將測力計水平放置,調整指針至零點
C. 用測力計測一個鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實驗步驟中,步驟____的操作是錯誤的,應該進行改正.
②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結論是____.
(2)小華取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質量和重力,來探究物體所受重力大小與質量的關系,你認為小華的做法____(合理/不合理).
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市澄西片八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
體育課上,小明用力將鉛球向斜上方推了出去,球在空中運動了一段弧線后落到地面上,地面被砸了一個小坑,說明力能使物體____,鉛球會運動一小段距離后,最終會停下來,說明力能使物體____.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市澄西片八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A. 手握住繩子提起一條魚,該魚所受拉力的施力物體為手
B. 踢出去的足球受到踢力而向前運動且又在重力的作用下而落到地面
C. “孤掌難鳴”說明:一個物體不能產(chǎn)生力的作用
D. 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省揚州市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,兩個小組正在進行“拔河“比賽,比賽甲、乙的結果是甲小組取得了勝利,在比賽的過程中,甲、乙兩隊對繩子的拉力分別是F1和F2,則F1 ______ F2,甲、乙兩個小組受到地面的摩擦力分別是F3和F4,則F3 ______ F4.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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