(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與
振幅
振幅
有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率
越高
越高
,發(fā)出聲音的音調(diào)
越高
越高
,這說明音調(diào)是由
頻率
頻率
決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅
變大
變大
,聽其響度
變大
變大
,這說明響度與
振幅
振幅
有關(guān).
分析:聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
解答:解:(1)乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明音叉的振動幅度不同,即說明響度與振幅有關(guān);
(2)當(dāng)用硬紙片在鋼鋸齒上滑動速度越大,硬紙片振動的越快,頻率就越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,這說明音調(diào)是由頻率決定的;
(3)用力撥動鋸條,使物體振動幅度變大.當(dāng)振幅變大時,聲音的響度變大.說明振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)振幅;(2)越高;越高;頻率;(3)變大;變大;振幅.
點(diǎn)評:聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實(shí)驗(yàn),但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與
振幅
振幅
有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與
離聲源距離
離聲源距離
有關(guān);
(3)使用聽診器和不用聽診器在同樣遠(yuǎn)近聽心臟跳動聲音的響度不同,說明響度與聲音
是否分散
是否分散
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題


(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率______,發(fā)出聲音的音調(diào)______,這說明音調(diào)是由______決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅______,聽其響度______,這說明響度與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題


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(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率______,發(fā)出聲音的音調(diào)______,這說明音調(diào)是由______決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅______,聽其響度______,這說明響度與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年新疆石河子十六中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題


(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與    有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率    ,發(fā)出聲音的音調(diào)    ,這說明音調(diào)是由    決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅    ,聽其響度    ,這說明響度與    有關(guān).

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