分析 (1)實驗的目的是探究水和油對光的偏折本領(lǐng),因此需要控制入射角和液面的高度相同;
(2)根據(jù)控制變量的思想分析AD兩圖的實驗;
(3)通過記錄的位置,和空氣中照射點光斑相比較,距離空氣中光斑越遠(yuǎn),說明對光的偏折本領(lǐng)越大.
解答 解:(1)根據(jù)控制變量法的思想,要探究水和油對光的偏折本領(lǐng)大小,必須控制入射角和液面的高度相同,符合條件的有B、D兩圖;
(2)在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,要用到控制變量法,
A圖中是水,D圖中是油,物質(zhì)種類不同,液面高度不相同,因此由AD兩圖的實驗不能得出結(jié)論;
(3)根據(jù)記錄,油中光斑的位置距離空氣比較遠(yuǎn),因此油對光線的偏折程度大,對光的偏折本領(lǐng)較大.
故答案為:(1)BD;(2)不能;沒有控制液面的高度相同;(3)油.
點評 本題考查了控制變量法在探究光不同物質(zhì)中折射本領(lǐng)的應(yīng)用,如果一個現(xiàn)象受到多個因素的影響,研究其中一個因素的作用時,一定采用控制變量法,一定要注意保證其它因素是相同的.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時溫度一定升高 | |
B. | 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加 | |
C. | 我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多 | |
D. | 發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 1:4 | C. | 5:1 | D. | 1:5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察車后情況 | B. | 只見樹葉不見天空 | ||
C. | 水中倒影 | D. | 隔著玻璃磚看木棒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質(zhì)名稱 | 固態(tài)水銀 | 金 | 銅 | 鋼 | 固態(tài)氫 |
熔點/℃ | -39 | 1064 | 1083 | 1515 | -259 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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