【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是( )
A. 真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B. 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞能量
C. 敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中,正確的是( )
A. 聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度
B. 因?yàn)槁曇舻膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì),所以聲音能在真空中傳播
C. 聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
D. 歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的
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【題目】甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,甲隊(duì)拉繩子的力為F1 , 乙隊(duì)拉繩子的力為F2 , 比賽結(jié)果是甲隊(duì)勝,那么,甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力的大小關(guān)系是()
A.F1 >F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.無法確定
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖14所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖b的探究方案中研究對(duì)象是 ;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響;
(3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。
(4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?
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【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上各點(diǎn)間距不盡相同,但可以直接得到的數(shù)據(jù)是( 。
A. 長(zhǎng)度 B. 質(zhì)量 C. 體積 D. 時(shí)間間隔
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【題目】小宇用如圖甲所示電路對(duì)一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測(cè)試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)作出了燈絲的I﹣U圖象(如圖乙所示),根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω;如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω,通電10s電流通過R0所做的功為 J.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 太陽能、天然氣、石油屬于可再生能源 B. 電視機(jī)和手機(jī)都是靠電磁波來傳遞信息的
C. 相互吸引的輕質(zhì)小球一定帶異種電荷 D. 一段導(dǎo)體兩端的電壓變成0時(shí),其電阻也會(huì)變成0
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【題目】下列關(guān)于電磁波的說法中,正確的是
A. 電磁波只能在真空中傳播 B. 波長(zhǎng)不同的電磁波的速度不同
C. 電磁波是不可以傳遞信息的 D. 電磁波是看不見,摸不到的
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲
B. 聲音在真空中傳播速度是340m/s
C. 發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)
D. 吹口琴時(shí),對(duì)不同氣孔吹氣,是為了改變聲音的音色
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