【題目】下列各電路中,電阻R的阻值和小燈泡的額定電壓已知,電流表能正常讀數(shù),則能測出小燈泡額定功率的電路是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)已知電阻和燈泡的額定電壓,要測燈泡額定功率需要利用電路特點和歐姆定律計算出燈泡正常發(fā)光時通過R的電流.ABD、無論三個開關(guān)如何組合,都無法確定燈泡是否正常發(fā)光,故ABD不能測量燈泡的額度功率,故ABD不符合題意;C、當(dāng)電源正極右側(cè)和燈泡右側(cè)水平放置的開關(guān)閉合時,燈泡和R并聯(lián),電流表測量通過R的電流,移動滑片使得電流表的示數(shù)IR;保持滑片位置不動,當(dāng)電源正極右側(cè)和豎立的開關(guān)閉合時,燈和R并聯(lián),電流表測量干路電流I,則通過燈的電流IL=I﹣IR;燈泡的額定功率,P=U(I﹣IR)=U(I﹣)即可求出燈泡的額定功率,故C符合題意.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗用兩把傘做聚音傘的實驗,如圖所示,地面上有兩把傘,在右邊傘柄的A點掛一塊機(jī)械手表,當(dāng)她的耳朵位于B點時聽到了手表的嘀嗒聲,當(dāng)把左邊傘拿走后,她的耳朵位于B點時聽不到表聲,這個實驗表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象,聚音傘增大了人聽到聲音的________,生活中的________應(yīng)用與這一原理相同;手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.

1)請將電壓表連入電路,使電路完整.

2)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時,電壓表示數(shù)U1=6V;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U= V,Rx= Ω

3)實驗中若由于某個元件出現(xiàn)故障(短路或斷路),導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V,則該元件及故障可能是

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【題目】如圖所示,在“研究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、BC三小球先后從同一裝置的、高處滾下來,推動相同的紙盒運動一段距離后靜止.

讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_____

要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)選擇_____ 兩圖來進(jìn)行比較選填“甲”、“乙”、“丙”

從圖中可以看出A、BC三個小球剛到達(dá)水平面時,_____ 球動能最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上.該實驗中小球的動能由 ______ 轉(zhuǎn)化而來的,實驗時通過比較木塊在木板上滑行的 ______ 來比較動能大小的.圖中錯誤的操作是 ______ .改正錯誤后進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠(yuǎn)些,則可以得出結(jié)論 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì),實現(xiàn)了快速降溫快速升溫的功能,使用時,將水杯上下晃動幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°”.“55°的工作原理是( 。

A. 首次使用時,必須加注熱水;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

B. 首次使用時,必須加注冷水;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

C. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

D. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖下左一甲的裝置,探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗數(shù)據(jù)記錄如下

____分折實驗數(shù)據(jù)可知,表格中有一組數(shù)據(jù)是錯誤的,這個數(shù)據(jù)是第________分鐘的數(shù)據(jù),你判斷的依據(jù)是__________________________________________________

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點為__,低于l00℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?/span>____(填高于”、“低于等于)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.如果要使測量出的水的沸點達(dá)到100℃,這最有可能達(dá)到的措施是________________________________(選填①加大火焰/②減少水的質(zhì)量/③加一個密封性能更好的蓋子)

(3)圖____(填)內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形

(4)另一小組也用類似的裝置右圖甲進(jìn)行實驗,并將記錄的數(shù)據(jù)描繪成圖像圖乙,請結(jié)合右圖中的甲、乙兩圖和第一組實驗記錄的數(shù)據(jù)分析,對本實驗提出一條改進(jìn)建議:_______,改進(jìn)后的好處是______.(寫出一條即可)

(5)在實驗過程中,善于思考的黎明認(rèn)為水在沸騰的過程中,燒杯的底部的溫度會_____________燒杯內(nèi)水的溫度,(選填等于、高于),你能幫助他解釋一下理由嗎? __________________________________.

(6)學(xué)習(xí)了水的沸騰規(guī)律之后,愛觀察生活小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是________的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N

C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N

D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零

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【題目】如圖所示,一個玩具彈簧放在斜面上端,將彈簧彎曲一定程度后釋放,彈簧沿斜面向下翻滾.彈簧在運動過程中,有哪些機(jī)械能發(fā)生了轉(zhuǎn)化

A. 只有動能和重力勢能

B. 只有動能和彈性勢能

C. 只有重力勢能和彈性勢能

D. 動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了轉(zhuǎn)化

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