如圖1所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖2所示,讀數(shù)方法正確的是______(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為______℃,該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏______.

【答案】分析:(1)使用溫度計測量液體的溫度,讀數(shù)時視線要和液面相平;
認(rèn)清溫度計的分度值,看溫度計中的液面在什么位置,從而讀出溫度值;
晶體在熔化過程中溫度是不變的;
(2)使用溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁.
解答:解:(1)使用溫度計測量液體的溫度時,視線要和液面相平,B符合這種情況;
溫度計的分度值是1℃,液面在40℃以上8格處,示數(shù)為48℃;
因為該物質(zhì)在熔化過程中溫度是不變的,這種物質(zhì)就是晶體;
故答案為:B;48;晶體.
(2)試管中的物質(zhì)是靠燒杯中的水加熱的,試管底的溫度比較高;實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,溫度計反映的是試管底的溫度,因此測得的溫度值偏大;
故答案為:大.
點評:此題考查晶體的熔化和溫度的測量,是一道基礎(chǔ)題;
此題的難度是第二問,試管中的物質(zhì)是靠燒杯中的水來加熱的是解答這問的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

29、如圖1所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖2所示,讀數(shù)方法正確的是
B
(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為
48
℃,該物質(zhì)是
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖2所示,讀數(shù)方法正確的是
B
B
(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為
48
48
℃,該物質(zhì)是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?翔安區(qū)質(zhì)檢)如圖1所示,是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置.銅棒ab、靈敏電流計、開關(guān)組成閉合電路.
(1)閉合開關(guān)后,使銅棒ab豎直上下運(yùn)動,靈敏電流計指針
不能
不能
(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)使銅棒ab向左運(yùn)動和向右運(yùn)動時,靈敏電流計發(fā)生偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)的方向不同.這說明:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動
方向
方向
有關(guān).
(3)利用上述現(xiàn)象制成了如圖2的手搖發(fā)電機(jī)模型,把它和靈敏電流計組成閉合電路,慢慢搖動手柄,觀察到指針左右擺動.這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是
交流電
交流電
(選填“交流電”或“直流電”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖2所示,讀數(shù)方法正確的是
B
B
(選填:“A”、“B”或“C”),示數(shù)為
48
48
℃,該物質(zhì)是
晶體
晶體
(選填:“晶體”或“非晶體”).
(2)將蠟塊磨碎放入試管中加熱,蠟吸熱后逐漸變軟、變稀,直至完全變成液態(tài).在此過程中,它的溫度不斷升高,由此可知蠟是
非晶體
非晶體
(選填:“晶體”或“非晶體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時光屏上所得到的像.請你在圖上大致畫出其所對應(yīng)的物體.
(2)一蓄水池裝滿水(圖2),水面與地面相平,在池的中心正上方B處懸掛著一盞燈,一人站在岸邊,設(shè)A處為人眼,作出燈發(fā)出的光經(jīng)水面反射后進(jìn)入人眼的光路.( 保留輔助線)
(3)“一滴水珠可能引發(fā)一場火災(zāi)”,這是危言聳聽還是真知灼見?請從光學(xué)的角度談?wù)勀銓@句話的見解.

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