(1)力F拉著杠桿保持平衡,如圖所示,畫出F對支點O的力臂l.

(2)如圖,小木塊的長度是______

(3)小紅把一個長方形小紙箱放在人民商場的手扶電梯上,如圖所示,小紙箱隨著手扶電梯勻速上升,請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖.

【答案】分析:(1)過支點O作F作用線的垂線段即可.
(2)長度包括準(zhǔn)確值和估計值,讀出結(jié)果減去起始數(shù)值即可.
(3)過木箱的重心作豎直向下的力和豎直向上的力,即重力和支持力.
解答:解:如圖所示:(1)
(2)根據(jù)刻度尺的正確使用方法,讀出長度為2.55cm.
(3)
點評:會根據(jù)力臂的畫法準(zhǔn)確畫出力臂的大小,會正確使用刻度尺,會用力的示意圖表示力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、(1)力F拉著杠桿保持平衡,如圖所示,畫出F對支點O的力臂l.

(2)如圖,小木塊的長度是
2.55cm


(3)小紅把一個長方形小紙箱放在人民商場的手扶電梯上,如圖所示,小紙箱隨著手扶電梯勻速上升,請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)力F拉著杠桿保持平衡,如圖所示,畫出F對支點O的力臂l.

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(2)如圖,小木塊的長度是______

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(3)小紅把一個長方形小紙箱放在人民商場的手扶電梯上,如圖所示,小紙箱隨著手扶電梯勻速上升,請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖.

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(1)力F拉著杠桿保持平衡,如圖所示,畫出F對支點O的力臂l.

(2)如圖,小木塊的長度是______

(3)小紅把一個長方形小紙箱放在人民商場的手扶電梯上,如圖所示,小紙箱隨著手扶電梯勻速上升,請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖.

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(1)力F拉著杠桿保持平衡,如圖所示,畫出F對支點O的力臂l.

(2)如圖,小木塊的長度是______

(3)小紅把一個長方形小紙箱放在人民商場的手扶電梯上,如圖所示,小紙箱隨著手扶電梯勻速上升,請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖.

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