9．某些物質(zhì)在溫度很低的情況下，電阻就變成0，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，具有超導(dǎo)現(xiàn)象的物體稱為超導(dǎo)體，則超導(dǎo)體可以用于制作（　�。�
A．白熾燈的燈絲B．高壓輸電導(dǎo)線
C．電熱毯的電熱絲D．滑動(dòng)變阻器的電阻絲

分析 超導(dǎo)現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，超導(dǎo)體適合制作輸電導(dǎo)線和電動(dòng)機(jī)線圈等，利用電流熱效應(yīng)的用電器都不能工作．

解答 解：
A、白熾燈利用的是電流的熱效應(yīng)，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，就不能發(fā)光，故A錯(cuò)誤；
B、用超導(dǎo)體做輸電導(dǎo)線，可以減小由電能到內(nèi)能的損耗，提高傳輸效率，故B正確；
C、電熱絲需要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤．
D、變阻器的電阻絲的電阻較大，通過滑片位置的改變調(diào)節(jié)連入電阻的大小，若電阻為零，它就不能改變阻值了，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)超導(dǎo)體的特點(diǎn)，以及應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖，電源電壓恒為12V，定值電阻R1=20Ω．
（1）當(dāng)開關(guān)S、S1閉合，S2斷開，滑動(dòng)變阻器R的滑片移到它的中點(diǎn)位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，求：滑動(dòng)變阻器的最大阻值；
（2）當(dāng)開關(guān)S、S1、S2閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片移到a端時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)?.8A，求：定值電阻R2的阻值；
（3）求此電路消耗的最小總電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列對(duì)有關(guān)物理的估測(cè)正確的是（　�。�
A．人游泳受到的浮力約50N
B．平放在水平桌面的物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為50Pa
C．初二學(xué)生進(jìn)行登樓的功率約為150W
D．跳一次繩做的功約為25J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后需要除塵，這是因?yàn)轱L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了電，可以吸引輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上．端午濃情，粽葉飄香．煮粽子時(shí)，聞到了粽子的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．吃粽子時(shí)，粽葉上總是粘有米粒，米粒和粽葉不容易分開，這表明分子間有引力．如圖，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，說明的道理是同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？他作出如下猜想：
（1）可能與物體所受的重力大小有關(guān)．（2）可能與物體重心高低有關(guān)．（3）可能與支持面大小有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時(shí)，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說明其穩(wěn)度較�。�
實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)：
（a）將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察并記錄物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），如圖甲所示．

（b）制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示．用同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將觀察結(jié)果記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
重心離支持面的高度低中高
物體剛好翻轉(zhuǎn)時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）小明在此探究實(shí)驗(yàn)中是通過物體剛好翻轉(zhuǎn)時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度比較物體的穩(wěn)度大小的．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體的物體重力的大小和支持面的大小的大小不變．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越低，其穩(wěn)度越大．
（3）有一個(gè)錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度一樣大（選填“a”“d”或“一樣大”）．
（4）冰上速滑運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中總是彎腰屈膝（如圖丙），依據(jù)以上探究結(jié)論，運(yùn)動(dòng)員采用這種姿勢(shì)的好處是降低重心，不易跌倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．興趣小組進(jìn)行冰塊熔化實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲三套實(shí)驗(yàn)方案中，應(yīng)該選擇的最佳方案是C（選填“A”、“B”或“C”），理由是熔化速度適中，便于記錄溫度；
（2）選取合適方案后，興趣小組同學(xué)每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度-時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），冰從開始熔化到熔化結(jié)束用時(shí)10min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理量的估計(jì)最接近實(shí)際的是（　　）
A．普通人正常行走的速度1.5m/s
B．家用空調(diào)的額定功率約為50W
C．我國(guó)家庭照明電路的電壓為1.5V
D．九年級(jí)學(xué)生100 m短跑的成績(jī)約為8 s

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)室，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖甲所示的位置時(shí)，燭焰清晰的像成在光屏的上方．

（1）小明為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中心，他應(yīng)該向下調(diào)整凸透鏡的高度．這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)填《“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同；若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像；
（2）該透鏡的焦距為10cm，小明需要將蠟燭從圖甲所示位置向右移動(dòng)20cm以上，調(diào)整光屏的位置，才可能會(huì)出現(xiàn)倒立、放大的像．呈現(xiàn)出清晰的像以后，小明再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個(gè)近視眼鏡，這時(shí)他需要將光屏向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像；
（3）燭焰成虛像時(shí)，小明的眼睛應(yīng)該在光屏（填“燭焰”或“光屏”）一側(cè)進(jìn)行觀察；
（4）小明是一個(gè)近視眼，他拿起一個(gè)透鏡放在眼前，如圖乙所示．這時(shí)該透鏡不能（填“能”或：不能）對(duì)他的近視眼起到一定的矯正作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．使用如圖所示的滑輪組將質(zhì)量為1.2×103kg的重物豎直勻速提高30m，用時(shí)1min，已知拉力F的大小為8000N．請(qǐng)解答下列問題：（g取10N/kg）

（1）利用該滑輪組提升重物時(shí)，不能（選填“能“或“不能“）省功；重物上升的速度是0.5m/s．
（2）繩子自由端的拉力F所做的功是多少？拉力F的功率是多少？
（3）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？
（4）若將所吊重物剛好全部沒入水中，在將該重物從水中拉出的過程中，滑輪組的機(jī)械效率如何變化？

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