3．一口正在工作的密閉高壓鍋，內(nèi)部氣壓高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“低于”“等于”和“高于”），隨著氣壓不斷升高，內(nèi)部液體的沸點(diǎn)逐漸升高（選填“降低”“不變”和“升高”）．

分析 要解答此題需掌握液體沸點(diǎn)與氣壓間關(guān)系，以及在日常生活中的運(yùn)用．

解答 解：液體的沸點(diǎn)液體的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系：液體的沸點(diǎn)隨著表面氣壓的增大而升高，隨氣壓減小而降低．高壓鍋內(nèi)的氣壓大于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，隨著氣壓不斷升高，內(nèi)部液體的沸點(diǎn)逐漸升高，所以鍋內(nèi)沸點(diǎn)高于100℃，很容易把食物煮爛．
故答案為：高于；升高．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：高壓鍋的原理，以及沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小剛推著購(gòu)物車(chē)車(chē)在超市的水平地面上運(yùn)動(dòng)，放手后小車(chē)運(yùn)動(dòng)一段距離停下．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小車(chē)最終停下來(lái)是因?yàn)椴辉偈芡屏?/td>
B．小車(chē)受到的重力和地面對(duì)小車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C．小車(chē)受到的重力的施力物體是地球
D．小明對(duì)小車(chē)的推力與小車(chē)對(duì)小明的作用力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向不變（變化/不變）；
（2）剪斷懸線(xiàn)OA，觀(guān)察小球下落的方向是豎直向下；
（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是重力方向是豎直向下的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B．對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同
C．在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度越快
D．用$\frac{t}{s}$也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且$\frac{t}{s}$越小，表示運(yùn)動(dòng)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)如圖，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為了比較壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系，可選用乙圖和丁圖
B．為了比較壓力作用效果和受力面積的關(guān)系，可選用乙圖和丁圖
C．為了比較壓力作用效果和受力面積的關(guān)系，可選用甲圖和丙圖
D．實(shí)驗(yàn)中為了體現(xiàn)壓力的作用效果而使用了海綿塊，這是物理學(xué)常用的轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后螺線(xiàn)管的下端是N極，將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)過(guò)程中可以看到，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小麗用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是68℃；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗發(fā)現(xiàn)燒杯的上方有少量的“白氣”生成，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燒杯中的水先汽化為水蒸氣，然后液化形成的；
（3）小麗根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪出如圖3所示的圖象，由圖可知：
①該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
②該物質(zhì)在第4分鐘開(kāi)始熔化；
③在第4～9分鐘的時(shí)間內(nèi)，該物質(zhì)內(nèi)能的變化情況是增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）；
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗不對(duì)試管直接加熱，而是采用隔水加熱法，這樣做的目的是：防止固體溫度升高過(guò)快，使固體受熱均勻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．（1）圖中物體的長(zhǎng)度為1.80cm；
（2）秒表的讀數(shù)為1min49s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某物理興趣小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變：

（1）如圖甲所示，小王在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，定值電阻R1由10Ω換成5Ω時(shí)，接下來(lái)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)左（選填“左”“右”）調(diào)節(jié)．
（2）小王做完實(shí)驗(yàn)后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測(cè)量額定電壓是3.8V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．如圖乙所示，正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表：
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.200.40
2.50.220.55
3.00.250.75
3.80.301.14
4.50.32 
①通過(guò)上表數(shù)據(jù)，可算得該小燈泡在電壓為4.5V時(shí)的實(shí)際功率為1.44W．
②若將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．（燈絲電阻隨溫度升高而增大）

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