著名物理學(xué)家
牛頓
牛頓
對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象，總是堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思考和探究，如圖1所示，他通過觀察蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．好學(xué)的靚靚同學(xué)，卻逆向提出了一個問題：為什么其它蘋果能靜止在樹上沒有掉下來呢？請你幫助她補(bǔ)充完整正確的解釋：因?yàn)闃渖系奶O果受到
重力和拉力
重力和拉力
平衡，而保持靜止未掉下來．
分析：本題主要考查對牛頓在自然科學(xué)方面的重要貢獻(xiàn)的記憶以及二力平衡條件的應(yīng)用．如重力、牛頓三大定律等．
二平衡力的條件：①作用在同一物體上，②大小相等，③方向相反，④在同一條直線上．處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體受平衡力作用．
解答：解：牛頓通過觀察蘋果落地的現(xiàn)象，從中受到啟發(fā)，通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．
靜止在樹上的蘋果受到的重力作用，樹對蘋果的拉力作用，二力大小相等、方向相反、在同一條直線上．所以蘋果受到平衡力的作用而靜止在樹上．
故答案為：牛頓；重力和拉力．
點(diǎn)評：本題的解題關(guān)鍵是了解萬有引力定律的形成過程以及二力平衡條件內(nèi)容，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體受平衡力作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

著名物理學(xué)家牛頓對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象，總是堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思考和探究．如圖所示，他通過觀察蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了
萬有引力
萬有引力
定律．好學(xué)的靚靚同學(xué)，卻逆向提出了一個問題：為什么其它蘋果在樹上沒有掉下來呢？請你幫助她，補(bǔ)充完整正確的解釋：因?yàn)闃渖系奶O果受到
重力和樹枝對它的支持力
重力和樹枝對它的支持力
，這兩力平衡，所以，其它蘋果能保持靜止在樹上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?鎮(zhèn)江）在研究真空能否傳聲的時候，把鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲逐漸減小，實(shí)驗(yàn)中無法達(dá)到絕對真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出聲音不能在真空中傳播，這種方法稱為“理想化實(shí)驗(yàn)”，英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)研究過這樣一個問題：從高山上用不同的水平速度拋出物體，拋出速度越大，落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)，當(dāng)速度越來越大時，物體將如何運(yùn)動呢？當(dāng)時他無法使物體達(dá)到很大的速度，但他通過科學(xué)的推測得出了一個重要的結(jié)論．
（1）請你根據(jù)以上提示及牛頓當(dāng)年所繪制的草圖（如圖）推測出這個結(jié)論：
當(dāng)速度是夠大時，物體就永遠(yuǎn)不會落到地面上，它將繞地球圓周運(yùn)動
當(dāng)速度是夠大時，物體就永遠(yuǎn)不會落到地面上，它將繞地球圓周運(yùn)動
；
現(xiàn)代科技領(lǐng)域中應(yīng)用這個結(jié)論制成了
人造地球衛(wèi)星或宇宙飛船
人造地球衛(wèi)星或宇宙飛船
．
（2）伽利略等人利用相似推理方法對力和運(yùn)動的關(guān)系進(jìn)行了研究，牛頓在此基礎(chǔ)上總結(jié)出了著名的
牛頓第一
牛頓第一
定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列各個物理量中，其單位以著名物理學(xué)家“牛頓”的名字命名的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

偉大的物理學(xué)家
牛頓
牛頓
發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落等有著某些相似，經(jīng)過長時間的探索，建立了著名的運(yùn)動定律；而20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家
愛因斯坦
愛因斯坦
提出了相對論，又從根本上沖擊了經(jīng)典物理學(xué)體系．

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