如圖所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.

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(1)由圖可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將______(變小/不變/變大),此時乙輪速度的大小將______(變小/不變/變大)
(2)從圖中兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是______.
(1)當(dāng)甲運動到較粗糙的棉布表面時,由于甲受到了棉布的摩擦力,所以其運動速度會減。藭r的乙還處于光滑的木板上面,仍然不受阻力,關(guān)于其運動方向不變.
(2)甲圖,物體從木板到棉布,物體在木板上的運動速度大于在棉布上的運動速度.由于運動速度的改變,導(dǎo)致了運動方向的改變;
一體:光從空氣進(jìn)入水中,光在空氣中的速度大于在水中傳播的速度,由于傳播速度的改變,當(dāng)光從空氣進(jìn)入水中時,導(dǎo)致了傳播方向發(fā)生了改變即發(fā)生了折射.
由此可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是:光在兩種介質(zhì)中傳播的速度不同.
故答案為:(1)變;不變.
(2)光在兩種介質(zhì)中傳播的速度不同.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.

(1)由圖可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將
變小
變小
(變小/不變/變大),此時乙輪速度的大小將
不變
不變
(變小/不變/變大)
(2)從圖中兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是
光在兩種介質(zhì)中傳播的速度不同
光在兩種介質(zhì)中傳播的速度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.

(1)由圖可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將______(變小/不變/變大),此時乙輪速度的大小將______(變小/不變/變大)
(2)從圖中兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是______.

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如圖所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.

(1)由圖可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將    (變小/不變/變大),此時乙輪速度的大小將    (變小/不變/變大)
(2)從圖中兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是   

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如圖所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.

(1)由圖可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將    (變小/不變/變大),此時乙輪速度的大小將    (變小/不變/變大)
(2)從圖中兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是   

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