兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊浸沒(méi)在水中,同時(shí)松手,小木塊上浮,大石塊下沉。比較松手時(shí)兩者所受的浮力:
A.木塊受的浮力大 B.石塊受的浮力大
C.兩者受的浮力一樣大 D.條件不足,無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量.
(1)將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的 重心 ;
(2)如圖所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 右 (選填“左”或“右”)移動(dòng)刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 重心 到支座的距離L2;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m= (用題目中所給物理量表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物體左右兩側(cè)各有一豎直放置的平面鏡,兩平面鏡相互平行,物體距左鏡4m,右鏡8m,如圖所示,物體在左鏡所成的像中從右向左數(shù)的第三個(gè)像與物體的距離是( )
A. 24m B.32m C. 40m D.48m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅的媽媽從超市買(mǎi)回一袋胡蘿卜,小紅撿了一個(gè)最大的用細(xì)線(xiàn)系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如圖所示)。胡蘿卜受到的拉力為_(kāi)_______N,如果在系線(xiàn)處將胡蘿卜切成兩段,則兩段胡蘿卜受到的重力GA________GB(選填“大于”、 “小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度__________(填“相同”或“不相同)。
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究_________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,海灘上的沙子熱得燙腳,而海水卻涼涼的。主要是因?yàn)椋?/p>
A.海水的密度大 B.海水的比熱容大 C.沙子的密度大 D.沙子的比熱容大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某校學(xué)生乘校車(chē)到校外的考點(diǎn)參加中考。校車(chē)與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車(chē)在某段平直公路上勻速行駛9km,用時(shí)15min。
( g取10N/kg)。求:
(1)校車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kw,求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。
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