醫(yī)生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音, 解釋其原因。

醫(yī)生如果不用聽診器，無法清楚地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑r(shí)分散了，響度變小了，所以利用橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度 【解析】聲音的響度與聲音的振幅有關(guān)，還與距聲源的距離有關(guān)。醫(yī)生如果不用聽診器，無法清楚地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑r(shí)分散了，響度變小了。如果用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音，是利用橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示為電磁繼電器自動(dòng)報(bào)警器的電路結(jié)構(gòu)圖，其中“雙金屬片”是在受熱膨脹時(shí)能自動(dòng)接通電路的裝置．要求做到起火后能通過電鈴報(bào)警，請(qǐng)完成電路的連接．

【解析】解答： 起火后，雙金屬片在受熱膨脹時(shí)自動(dòng)接通電路，使控制電路接通后，電磁鐵有了磁性，吸引銜鐵，帶動(dòng)工作電路中的動(dòng)靜觸點(diǎn)接通，工作電路接通，導(dǎo)致電鈴響而報(bào)警。 故連接電路如下：

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：單選題

在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是

A. 緩慢加熱

B. 均勻受熱

C. 增大受熱面積

D. 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間

A 【解析】試題分析：將裝有碎冰試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，碎冰受熱比較均勻，并且變化比較慢，用常溫水而不用開水的好處是加熱緩慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度．故選A。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：單選題

PM2．5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2．5中的“2．5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是：

A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米

D 【解析】試題分析：由題意可知，PM2．5顆粒直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，頭發(fā)絲的直徑比毫米還要小的多，所以正確的只能是微米，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說法正確的是（ ）

A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具無關(guān)

B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的

C. 只要使用精密測(cè)量工具，測(cè)量方法正確，就不會(huì)產(chǎn)生誤差

D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以避免誤差

B 【解析】A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)，A錯(cuò)誤. B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的，B正確. C. 使用精密測(cè)量工具只能減小誤差而不能消除誤差，C錯(cuò)誤. D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以減小誤差，D錯(cuò)誤. 故選B.

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：填空題

圖是爵士音樂會(huì)鼓手演奏時(shí)的情形。演奏中，鼓手經(jīng)常用手按住“鍤（cha）”，簡(jiǎn)述其目的是什么？

鼓手圖片

鼓手用手按住鍤是阻止鍤的繼續(xù)震動(dòng)，以免受到鍤發(fā)出的聲音的影響 【解析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。演奏中，鼓手經(jīng)常用手按住“鍤（cha）”，是阻止鍤的繼續(xù)振動(dòng)，以免受到鍤發(fā)出的聲音的影響。

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

小明和小剛是隔壁鄰居，他們經(jīng)常用敲擊墻壁傳遞信號(hào)，小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是（ ）

A. 墻壁→空氣→小剛

B. 空氣→墻壁→小剛

C. 墻壁→小剛

D. 空氣→小剛

A 【解析】敲擊墻壁傳遞信號(hào)，聲音是由墻壁振動(dòng)產(chǎn)生的，所以第一種傳聲介質(zhì)是墻壁，然后通過空氣傳到小剛的耳朵里。所以小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是墻壁→空氣→小剛，故A正確為答案。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，是“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。關(guān)于比較它們倆運(yùn)動(dòng)快慢有如下幾種說法：①看臺(tái)上的觀眾在比賽開始后，“觀眾”通過“相同時(shí)間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；②由于兔子自恃奔跑能力強(qiáng)，比賽途中睡了一覺，終點(diǎn)“裁判員”是通過“相同路程比時(shí)間”的方法來判定最先達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快；③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運(yùn)動(dòng)快慢程度；④物理學(xué)中是采用終點(diǎn)裁判員的方法比較兔子運(yùn)動(dòng)快慢程度。上述說法中正確的是( )

A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④

C 【解析】開始比賽后，看到跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，說明了在相同的時(shí)間內(nèi)，兔子通過的路程要大于烏龜通過的路程，即在相同的時(shí)間內(nèi)，比較路程得出的結(jié)論，故①正確；而裁判員判定烏龜獲勝，是根據(jù)跑到終點(diǎn)時(shí)，烏龜用的時(shí)間較短，即在路程相同的情況下，比較時(shí)間得出的結(jié)論，故②正確；在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)通過的路程（即：平均速度）來判斷運(yùn)動(dòng)的快慢，故③正確，故選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章浮力單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為驗(yàn)證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）分析圖中提供的信息，可知圖丁中木塊所受浮力大小為________ N．

（2）根據(jù)圖乙和圖戊兩次測(cè)量的目的是間接測(cè)量________的大�。�

1.2 木塊排開水所受重力 【解析】解答：（1）因?yàn)槟緣K漂浮，所以浮力等于重力，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)1.2N； （2）圖乙和圖戊一個(gè)是空桶的重力，一個(gè)是桶與排開的水的重力，因此，通過這兩步可間接測(cè)量木塊排開水所受重力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案