【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小紅同學(xué)連成了如圖所示的電路，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ． 經(jīng)檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光．接著她應(yīng) ． 實(shí)驗(yàn)時(shí)她記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ． 小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．從表二可以看出C處的電流比A、B處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是 ．

表一

測(cè)量處

A

B

C

電流/A

0.2

0.2

0.2

表二

測(cè)量處

A

B

C

電流/A

0.2

0.2

1.0

【答案】斷開(kāi)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再將電流表分別接在ABC點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表示數(shù)；串聯(lián)電路電流處處相等；量程讀錯(cuò)
【解析】（1）為了保護(hù)電器，連接電路之前，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的；經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光，說(shuō)明電路正常，然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再將電流表分別接在ABC進(jìn)行多次測(cè)量，這樣得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有普遍意義；（2）由表一可知，ABC三處電流相同，可得出結(jié)論：串聯(lián)電路電流處處相等；（3）由表二可知，AB兩處電流相同，只有C處的電流大許多，原因可能是讀錯(cuò)量程了．
所以答案是：斷開(kāi)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再將電流表分別接在ABC點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表示數(shù)；串聯(lián)電路電流處處相等；量程讀錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量某電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材：電流表A（0﹣0.6A），電壓表V（0﹣3V），電源4.5V，滑動(dòng)變阻器R，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線，待測(cè)電阻Rx（約6Ω左右）．實(shí)驗(yàn)要求：多測(cè)幾組數(shù)據(jù)且兩電表都不能超過(guò)其量程．
（1）根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接好．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路中允許通過(guò)的最大電流為A．
（3）在連接電路時(shí)，有R1（12Ω 1A）和R2（3Ω 2A）兩種滑動(dòng)變阻器，要保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，應(yīng)選（填R1或R2）．
（4）小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量，三次測(cè)出的電阻分別為5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，該電阻的真實(shí)值更接近于Ω．
（5）將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越小，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ， 電流表的量程應(yīng)選A．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為V若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的，I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．
（6）（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能 （寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖（填“甲”或“乙”）．這是因?yàn)閏冰（填“＞”、“＜”或“=”）c水 ， 所以相同時(shí)間內(nèi)（填“冰”或“水”）升溫更快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水．當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出，該現(xiàn)象說(shuō)明能轉(zhuǎn)化為能．圖（填“甲”或“乙”）中汽油機(jī)與這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃）．求：
（1）把50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.8kg的煤氣時(shí)放出的熱量；
（3）此煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測(cè)物體密度的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。

（1）他應(yīng)采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動(dòng)；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)洋洋說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是： ① ；② 。

（3）改正錯(cuò)誤后，小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是 g，密度 g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. 第15min該物質(zhì)處于液態(tài)

C. 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙所示），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加

D. 圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會(huì)逐漸增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路的原理圖．電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度變化如圖乙所示），則
①天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變大 ②天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
③天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小 ④天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
A.只有①④正確
B.只有②③正確
C.只有①②正確
D.只有③④正確

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