8．讓木球從斜槽滾入水平槽，在水平槽里豎立一個彈簧片，它的下端固定，觀察木球與彈簧片碰撞的過程，現(xiàn)象如圖所示，在不計能量損失的情況下，其中表示木球具有最大的動能的圖是（　�。�
A．圖（A）和圖（B）B．圖（B）和圖（C）C．圖（A）和圖（C）D．圖（A）、圖（B）和圖（C）

分析 動能的大小與物體的質(zhì)量和運動的速度有關(guān)；重力勢能和物體的質(zhì)量以及相對高度有關(guān)；彈性勢能的大小和彈性物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)．

解答 解：（1）木球在從斜槽高處滾下到水平槽時，高度在降低，重力勢能減少；速度越來越快，動能在增加，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；木球剛剛接觸彈簧片（A）到木球逐漸把彈簧片壓彎（B）的過程中，木球的速度減小，動能減小，彈簧片的彈性形變程度變大，彈性勢能變大，所以木球剛接觸彈簧片時的動能最大，彈簧片形變最大時木球的動能最小；
（2）木球由靜止到彈簧片將小球彈回的過程中，彈簧片逐漸恢復(fù)原狀，彈簧片的彈性形變程度變小，彈性勢能逐漸的減少，木球的速度越來越快，動能在增加，所以是彈簧片恢復(fù)原狀的瞬間木球的動能最大．
故選C．

點評 判斷能量變化，關(guān)鍵是熟悉能量的影響因素，看影響因素是否變化，如何變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一般水桶的形狀如圖所示，水桶做成上大下小的形狀是為了減�。ā　。�
A．桶對手的拉力B．水對桶底的壓力C．桶對手的壓強D．水對桶底的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“模型法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實例中，運用了“類比法”的是（　�。�
A．研究電流時，從分析水流的形成來分析電流的形成
B．溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認(rèn)識它
C．研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況
D．研究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系時，保持粗糙程度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，燈L2的燈絲斷了（　�。�
A．電流表示數(shù)很大B．電壓表示數(shù)為零
C．電壓表示數(shù)不為零D．電流表示數(shù)正常

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中，小明同學(xué)分別按圖a、b兩電路圖連接電路進行實驗，并將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中．
表一：
測量處abc
電流/A1.20.70.5
表二：
測量處abc
電流/A0.80.80.8
（1）表一數(shù)據(jù)是根據(jù)圖a電路進行實驗得到的數(shù)據(jù)．
（2）分析表一數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對如圖所示的電路，在閉合開關(guān)后，下列說法不正確的是（　�。�
A．通過L1的電流方向是從a指向bB．流過L2的電流方向是從c指向b
C．燈泡L1和L2是并聯(lián)關(guān)系D．燈泡L1和L2是串聯(lián)關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是醫(yī)學(xué)上用來測量體溫的儀器，它的分度值是0.1℃，當(dāng)前的示數(shù)是38.3℃．人的正常體溫是37℃左右．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．請完成下列探究實驗：
探究1：導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
（1）如圖所示，實驗時，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運動方向．
①導(dǎo)體水平左右運動，如圖甲所示，靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因為開關(guān)沒有閉合
②導(dǎo)體豎直上下運動，如圖乙所示，靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體沒有切割磁感線．
③導(dǎo)體水平左右運動，如圖丙所示，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生．
探究2：感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線方向之間的關(guān)系
（1）實驗記錄表格部分設(shè)計如下，請補全表格．
序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計
①向下向右偏轉(zhuǎn)
②向上向右偏轉(zhuǎn)
③向下向左偏轉(zhuǎn)
④向上向左偏轉(zhuǎn)
（2）在上述四次實驗中，若要驗證感應(yīng)電流方向與磁場方向是否有關(guān)，可比較①②或③④兩次實驗（選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于體溫計，下列說法中不正確的是（　　）
A．體溫計的測量范圍是35℃～42℃
B．體溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的
C．體溫計有很細的彎曲，可以離開人體讀數(shù)
D．若用圖中體溫計（未甩過）直接測正常人的體溫，則示數(shù)為37℃

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同步練習(xí)冊答案