在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗時，用手_______拉動彈簧測力計，使持在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為_______．

（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為_______W．靜止時拉力F的大小_______（選填“大于”“小于”“等于”）1.7N。

（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊 第二十章電與磁章末測試卷 含答案 題型：作圖題

如圖所示，處于光滑水平面的小車上放有一條形磁鐵，左側(cè)有一螺旋管，當(dāng)開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)小車向右運動，請在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極，通電螺線管的N、S極和A點處磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理 第六章 質(zhì)量與密度 練習(xí)題 題型：填空題

國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量．小明家新買回一包A4打印紙，包上標(biāo)注著“60g/m2   500張/包”字樣．

（1）小明想用天平稱出一張A4復(fù)印紙的質(zhì)量，下列說法中比較簡單而又比較準(zhǔn)確的是________

A. 先稱出100張紙的總質(zhì)量，再除以100

B. 先稱出100張紙的總質(zhì)量，再稱出101張紙的總質(zhì)量，求其差

C. 把1張紙放在天平上仔細(xì)測量10次，然后計算平均值

（2）小明還想知道這種紙的密度，于是小明用刻度尺進(jìn)行了測量，他測得這整包紙的厚度為6cm，則這種紙的密度是________kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理 第六章 質(zhì)量與密度 練習(xí)題 題型：單選題

一根粗細(xì)均勻的銅棒，截去一段后，則

A. 體積變小，密度也變小                                        B. 質(zhì)量變小，密度也變小

C. 體積和質(zhì)量都變小，密度變大                              D. 密度仍不變

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理 第六章 質(zhì)量與密度 練習(xí)題 題型：單選題

一個物體的質(zhì)量大小取決于

A. 物體的形狀　　　　　　                                     B. 物體所含物質(zhì)的多少

C. 物體所在的位置　　　　                                     D. 物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十一章 機械與功 練習(xí)題 題型：填空題

大山同學(xué)在中考體育考試中立定跳遠(yuǎn)跳出了218_____的好成績（填適當(dāng)?shù)膯挝唬》纪瑢W(xué)用60N的力投出的實心球在空中畫了一條優(yōu)美的弧線．若實心球重為20N，小芳投出了6.3m的距離，球最高點距地面2.6m，則球在空中飛行的過程中，小芳對球所做的功為_____J．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十一章 機械與功 練習(xí)題 題型：單選題

下列實例中，關(guān)于做功的說法正確的是

A. 小強推車走上傾斜的坡道，地面的支持力對車做了功

B. 小明用氣筒打氣，向下按壓活塞，壓力對活塞做了功

C. 小亮向上拋出排球后，推力對空中運動的排球做了功

D. 小麗背著書包站立等車，支持力對書包做了功

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級上冊物理第十八章《電功率》單元測試卷 題型：填空題

小麗家中的電能表表盤如圖所示，則小麗家已消耗的電能為_____kW•h，可以同時使用的用電器總功率不能超過_____W，若電冰箱單獨正常工作一天（24小時），（電冰箱的主要技術(shù)參數(shù)見表），電能表指示燈閃爍_____次。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第1章 聲現(xiàn)象》知識達(dá)標(biāo)測試卷 題型：填空題

在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________ 、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________．

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同步練習(xí)冊答案