物理學(xué)是一門認(rèn)識世界、改變世界的科學(xué)，它的發(fā)展對改變世界的貢獻(xiàn)有下列說法，其中不正確的是

A．蒸汽機(jī)推動(dòng)了第一次工業(yè)革命

B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象使人類社會進(jìn)入了電氣化時(shí)代

C．信息技術(shù)改變著我們的科技、經(jīng)濟(jì)和生活

D．新能源促進(jìn)了世界的可持續(xù)發(fā)展，它是不可再生能源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小明手碰到玻璃泡同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過

程，C是讀取的溫度。

(1)A圖中操作錯(cuò)誤的是：______________________

                                             

(2)B圖中操作錯(cuò)誤的是：_______________________

                                           

(3)若操作正確無誤，根據(jù)Ｃ圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是_____℃                

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　　)

A．導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí)，電阻為零

B．導(dǎo)體中通過的電流越大，其對電流的阻礙作用越大，電阻越大

C．導(dǎo)體中通過的電流越小，其對電流的阻礙作用越大，電阻越小

D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無電流和電流的大小無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)認(rèn)為：“由I=變形可得R=。這就表明，導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓成正比例，跟電流成反比例�！边@種說法對嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號

材料x§k§b 1

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖示電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)下圖所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ，解決這一問題的措施 是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列電學(xué)實(shí)驗(yàn)，都可以通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來測量多組電流和電壓，其中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是

A．探究電流與電阻的關(guān)系           B．伏安法測電阻

C．練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器             D．探究電流與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


原子核帶正電，核外　　　　　是帶有最小負(fù)電荷的粒子。a、b、c、d四個(gè)帶電體，a與b互相排斥，b與c互相吸引，c與d互相排斥，d與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，則a帶　　　　　電。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是（     ）

A.電熱器          B.發(fā)電機(jī)           C.電動(dòng)機(jī)           D.電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是__________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)．其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5


…

溫度/℃

-8

-6

-2

0

0

0

0

0

0

0

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度______．（選填“變化”或“不變”）

（5）小華在圖（甲）的裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，她為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，將碎冰裝入試管后放入燒杯，再在燒杯中倒入溫水，也完成了實(shí)驗(yàn)．然后她還想接著做探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，需要增加的器材是 ．當(dāng)觀察到燒杯中水沸騰一段時(shí)間后，試管中的水__ __（有/沒有）沸騰

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