【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請回答下列問題：
（1）小車進入水平面時的動能是由　　轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過　　來比較動能大�。�
（2）同一小東從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與　　的關(guān)系，得出的結(jié)論是：　　 ．
（3）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請答出一種方法：　　 ．

【答案】
（1）重力勢能；木塊被推動的距離
（2）速度；當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大
（3）增大小車下滑的高度
【解析】解：（1）小車下滑過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；實驗中通過木塊被小車推動的距離來比較動能的大��；（2）在甲、乙兩圖中，使用同一個小車放置在不同的高度，控制了質(zhì)量一定，改變了速度，所以甲、乙兩圖可以探究動能大小與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大；（3）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，小車撞擊木塊時，木塊移動的距離較小，實驗現(xiàn)象不明顯，為使實驗有較明顯的現(xiàn)象，可以通過增大小車在斜面上的高度來增大小車的速度，從而增大小車的動能，增大對木塊做功的多少，增大木塊在水平面上滑行的距離；也可以通過減小接觸面粗糙程度的方法來減小摩擦力，使木塊在水平面上滑行距離增大．
故答案為：（1）重力勢能；木塊被推動的距離；（2）速度；當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大；（3）增大小車下滑的高度．
（1）小車下滑過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，實驗中通過觀察木塊被推動的距離來比較物體動能的大��；（2）為了探究動能大小與速度的關(guān)系應(yīng)控小球的制質(zhì)量不變，改變小球的速度，結(jié)合題干中甲、乙兩圖分析小球質(zhì)量和高度的關(guān)系，便可得出結(jié)論；（3）可以讓小球到達水平面時速度小，或在水平面上受的摩擦力大兩方面考慮．此類實驗題目是考查對控制變量法和轉(zhuǎn)換法的掌握情況，及如何正確的對實驗現(xiàn)象進行分析，歸納出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小娜在探究海波和石蠟的熔化規(guī)律時，用酒精燈持續(xù)給海波和石蠟加熱，每隔1min記錄海波和石蠟的溫度，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題。

（1）在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于非晶體的是________；

（2）在6-8min時，海波________熱量，溫度保持不變；

（3）在10-12min時，海波處于______（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時間的變化規(guī)律

（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng)_____ （選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個儀器．

（2）器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實驗時間，小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，溫度計讀數(shù)為_____℃．

（3）點燃灑精燈，待水溫升至90℃時，小亮同學(xué)每隔lmin讀出一次溫度計示數(shù)，小歡同學(xué)及時記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù)．

請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變器的滑片P從b點滑到a點的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示，下列敘述正確的是（　　）

A.電源電壓為14V
B.圖乙中dc是表示電壓表V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線
C.滑片從b點滑到a點的過程中，電路消粍的總功率最大值為45W
D.滑片在a點時，1Os內(nèi)電阻R消耗的電能為1OJ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球從斜面上由靜止釋放，下滑后撞擊斜面底部的紙盒．

（1）本實驗研究的是________ 的動能大小．

（2）比較圖甲和圖乙，可初步得出實驗結(jié)論為________．

（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關(guān)系，需要添加一個器材是________．

（4）若利用如圖所示器材還準(zhǔn)備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務(wù)，某同學(xué)還選用了毛巾和棉布進行實驗，其目的是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一支未刻刻度的水銀溫度計，當(dāng)玻璃泡放在冰水混合物中時，水銀柱的長度為4cm，當(dāng)玻璃泡放在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時，水銀柱的長度為24cm．問：

（1）對于這支水銀溫度計而言，外界溫度每升高1℃時，玻璃管內(nèi)的水銀伸長多少cm？

（2）當(dāng)室溫為22℃時，水銀柱的長度為多少cm？

（3）用這支溫度計測某種液體的溫度時，發(fā)現(xiàn)水銀柱的長度為16cm，則該種液體的溫度為多少℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人在峽谷中呼喊之后，會聽到回聲，如果從呼喊到聽到回聲用了，則反射聲音的峭壁距呼喊者____遠．回聲到達人耳的時間比原聲晚，人才能聽到自己的回聲，則人若要聽到自己的回聲，人距障礙物至少要______遠．（聲音在空氣中的傳播速度是）．運用聲納系統(tǒng)可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲納向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)接受到來自大海底的回波信號，則該處的海深為______，（海水中的聲速是），但是，超聲波聲納卻不能用于太空測距，（比如地球與月球的距離），這是因為________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼，下列說法正確的是（　　）

A.小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
B.小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
C.小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力
D.細繩拉小車的力與細繩拉托盤的力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“測量礦石密度”的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的情況。

(1)他應(yīng)采取的措施是________________________________。

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，他的實驗操作有兩點錯誤，請你幫他找出來：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)小明糾正錯誤后，測得礦石的質(zhì)量如圖丙所示，體積如圖丁所示，則該物體的質(zhì)量是________g，密度是________kg/m3。

(4)若他先測礦石的體積，再測礦石的質(zhì)量，那么用這種方法測得的密度與真實值相比會__________(選填“偏大”“偏小”或“相同”)，原因是________________________。

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