【題目】李明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像,下列說法中錯誤的是( )
A.當在導體乙的兩端加上1V的電壓時,通過乙導體的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6A
C.導體甲的電阻小于導體乙的電阻
D.導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零

【答案】D
【解析】A、由圖知當在導體乙的兩端加上1V的電壓時,通過乙導體的電流為0.1A,A不符合題意;
B、當甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時,U=U=2V,由圖知I=0.4A,I=0.2A,干路電流:I=I+I=0.4A+0.2A=0.6A,B不符合題意;
C、由I=得R===5Ω,R===10Ω,C不符合題意;
D、電阻的大小與兩端的電壓無關,所以導體兩端的電壓為零時電阻的阻值不變,D不符合題意。
所以答案是:D。
【考點精析】掌握歐姆定律及其應用是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對如圖所示的電路,閉合開關S,在滑動觸頭P從如圖的最左端滑至最右端的過程中,下列說法中正確的是(
A.電流表的示數(shù)由零變?yōu)楹愣ㄖ?/span>
B.電壓表的示數(shù)先變大后變小
C.燈泡亮度逐漸變小
D.整個電路消耗的電功率先變小后變大

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【題目】
(1)某劇組為拍攝節(jié)目需要,設計了如圖所示拉力裝置來改變照明燈的高度,輕質杠桿ABO可繞O點轉動.請在圖中畫出杠桿所受拉力的力臂l1 和杠桿所受阻力F2

(2)如圖乙所示的是運動員在鉛球比賽中的場景.畫出鉛球離手后,在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線.

(3)如圖丙,連接電路能通過單刀雙擲開關左右切換控制紅綠燈交替發(fā)光.

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【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開.抽開隔板后,通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動.對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是( 。
A.小華認為甲圖放置最不合理
B.小夏認為乙圖放置最不合理
C.小夢認為丙圖放置最不合理
D.小滿認為三種放置方法都不合理

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【題目】在探究“電流與電阻關系”實驗中:

(1)連接電路時,開關應當斷開,滑動變阻器調到(選填“A”或“B”)端.
(2)小新將實物連接成如圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正).
(3)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為A,則R的阻值為Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為V.

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【題目】如圖四幅圖均為九年級課本中電學實驗實物連接圖,其中電表的左接線柱均為“﹣”接線柱,四幅圖的電路連接均有錯誤,其中有三幅圖可通過改變一根導線的一端就可以修改正確,只有一幅圖是需要改變多根導線的一端才可以修改正確的,這幅圖是( 。
A.
用電壓表則燈L2兩端的電壓
B.
探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關系
C.
伏安法測小燈泡的電阻
D.
在電阻一定時探究電流與電壓的關系

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【題目】如圖1所示,是一種可以改變收音機音量大小的電路元件結構示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動的銅片.為了使滑片E順時針轉動時音量增大(通過該元件的電流增大),應該將該元件的銅片B和銅片接入電路.如圖2所示,電阻箱的讀數(shù)是Ω.

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【題目】如圖所示為某種測定風力的電路裝置,其中R0=10Ω為保護電阻,AB為一根水平放置的電阻絲,其電阻值隨長度均勻變化.

已知AB=10cm,且單位長度電阻λ=2Ω/cm,
OA=5cm(電阻忽略不計).質量m=0.6kg的小球用一根輕質細金屬絲OP懸于O點,它與電阻絲AB始終保持良好接觸且無摩擦,無風時細金屬絲OP自然下垂,在A點與電阻絲AB接觸,電流表示數(shù)為0.2A;有風時細金屬絲OP發(fā)生偏轉與OA形成夾角.已知偏轉角θ與小球所受風力F滿足:F=mgtanθ.(電源電壓保持不變 g=10N/kg).求:
(1)電源電壓.
(2)當OP與AB交于C點時,此時風力等于9N,求對應的電流值.

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【題目】2016年8月22日,中國女排又站在了奧運會金牌的領獎臺上,讓國民們再一次沸騰了.如圖是某女排運動員墊球時的場景.下列分析正確的是(
A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B.在擊打排球過程中人沒有對排球做功
C.手擊打排球的力大于排球對手的作用力
D.排球上升到最高點時受力不平衡

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