【題目】用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景如圖所示，已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33.4g，則燒杯中水的質(zhì)量為＿＿＿g，大約含有＿＿＿＿個水分子（不考慮水分子間空隙，水分子的體積約為3×10-29m3，結(jié)果保留一位小數(shù)），這說明了物質(zhì)是由＿＿＿＿組成的．

【答案】20 6.7×1023 大量分子

【解析】

試題分析：（1）因為物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，所以，燒杯和水的質(zhì)量為：m總=50g+3.4g=53.4g，水的質(zhì)量為：m=m總-m0=53.4g-33.4g=20g．

（2））根據(jù)水的質(zhì)量和密度，求出水的體積，因為ρ=m V ，所以，V=m/ρ=20g/1.0g/cm3=2×10-5m3，知道一個水分子的體積，求出水分子的個數(shù)，可以判斷物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的。水的分子個數(shù)：n=2×10-5m3/ 3×10-29m3= 6.7×1023個，所以物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻。

（1）本實驗通過觀察 比較電阻的大小。

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的細(xì)電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的 和 有關(guān)．

（3）小明利用刻度惱火測電阻絲的直徑，他在在一粗細(xì)均勻的鉛筆上將電阻絲緊密排繞了34圈，從圖中可知線圈長為為 cm，進而算出電阻絲的直徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)條件作圖。

（1）如圖甲所示是由發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖中確定發(fā)光點S的位置，并完成光路圖

（2）請你在圖乙中畫出對應(yīng)的入射光線．

（3）如圖丙所示，一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入，并從玻璃磚AC面射出．請畫出該過程的發(fā)生兩次折射的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院、賓館等公共場所普遍使用高溫高壓蒸氣消毒鍋對物品消毒．圖甲為自動測定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖，其中R0為定值電阻，A為溫度指示表(實質(zhì)是一只電流表)，Rx為熱敏電阻(其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化)．熱敏電阻的阻值與溫度的對應(yīng)關(guān)系如下表所示，電源兩端的電壓保持6V不變．

鍋內(nèi)溫度值／℃

25

37

50

62

75

87

100

112

125

Rx對應(yīng)的電阻值/Ω

150

80

50

30

20

15

10

7


（1）若鍋內(nèi)溫度為112℃時電流表指針指向0.50A；求R0的阻值

（2）若鍋內(nèi)溫度為125℃時電流表指針指向0.6A；求鍋內(nèi)溫度為125℃時熱敏電阻Rx的阻值和Rx發(fā)熱功率．

（3）高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度與鍋內(nèi)氣壓的關(guān)系如下表所示：

鍋內(nèi)溫度t／℃

87

100

112

125

鍋內(nèi)氣壓值p／Pa

1.8×105

2.0×105

2.5×105

3.3×105

為了使高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度不超過112℃，高壓鍋蓋上有一限壓閥，圖乙為限壓閥的原理圖，限壓閥由一直立圓柱形金屬體和濾網(wǎng)型外套組成．當(dāng)鍋內(nèi)溫度達到112℃時，鍋內(nèi)高壓氣體將圓柱形金屬體頂起，并對外排氣減壓，從而起到限壓的作用．已知圓柱形金屬體的底面積為0.2cm2，求該金屬體的質(zhì)量m ．

(外界氣壓p外=1.0×105Pa，g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，滑動變阻器R的阻值變化范圍為0～10Ω，電阻R0的阻值為8Ω且保持不變，電阻r的阻值r≤R0．接通電路后，當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時，電阻R0消耗的實際功率為8W．那么，當(dāng)滑片P位于變阻器的a端時，加在電阻R0兩端電壓的可能值應(yīng)在＿＿＿V到＿＿＿V之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。

⑴加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 ℃；

⑵當(dāng)觀察到 時，說明水已沸騰；

⑶水在沸騰過程中酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；

⑷圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是( )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在研究性學(xué)習(xí)活動中，幾名同學(xué)對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究。表1所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。在用微波爐加熱1min內(nèi)，求：

（1）水吸收熱量。（c水=4.2×l03J/（kg·℃） ）

（2）微波爐實際消耗的電能。

（3）微波爐的實際功率。

（4）微波爐給水加熱的效率。（精確到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)，實驗裝置如圖所示．當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄1次水溫如下表．

時間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（0C）

90

92

97

96

98

98

98

98

98

98

（1）這次實驗所用的器材除圖中的,還應(yīng)有的測量器材 。表格中有一組錯誤數(shù)據(jù)是 他們看到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡，這些氣泡隨即上升，體積 ，到水面破裂開，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。

（2）該組同學(xué)做實驗時水的沸點是 ℃．

（3）在圖所示的格紙上，畫出沸騰圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于燃料的熱值，下列說法中，屬于正確理解的是（ ）

A．燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比

B．燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比

C．容易燃燒的燃料熱值一定大

D．燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)

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