校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路 |
B.指示燈斷路,電熱絲短路 |
C.電熱絲斷路,電鍵短路 |
D.電鍵斷路,指示燈短路 |
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2011?武侯區(qū)一模)如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:《16.1 磁體與磁場、16.2 電流的磁場》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題
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