【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃,如圖所示:
(1)在蠟燭A所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A所成像重合后,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是法(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
(2)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記,測(cè)得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將(選填“變大”“變小”或“不變”).第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)?/span>cm.
【答案】
(1)替代
(2)不變;20
【解析】解:(1)尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察,在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像; 用蠟燭B代替蠟燭A和蠟燭A的像進(jìn)行比較,采用的是等效替代法;(2)將玻璃板向遠(yuǎn)離蠟燭方向移動(dòng),根據(jù)物像大小相等,所以像的大小不變;
當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),蠟燭的像到平面鏡的距離也是10cm,所以像和物相距20cm.
故答案為:(1)替代;(2)不變;20.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭,用蠟燭B代替蠟燭A,和蠟燭A的像進(jìn)行比較,便于得到物像大小關(guān)系.這種代替的方法是等效替代法;(2)據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川內(nèi)江卷】如圖所示的電路中,R0為滑動(dòng)變阻器,R1、R2為定值電阻,且R1<R2,E為電壓恒定的電源。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),流過(guò)三個(gè)電流表A0、A1、A2的電流將發(fā)生變化,其變化量的大。ń^對(duì)值)分別為ΔI0、ΔI1、ΔI2;電阻R0、R1、R2兩端的電壓也發(fā)生變化,其變化量的大小(絕對(duì)值)分別為ΔU0、ΔU1、ΔU2。則下列說(shuō)法中正確的是
A.ΔU0>ΔU1>ΔU2 B.ΔI0>ΔI1>ΔI2
C.ΔU0=ΔU1>ΔU2 D.ΔI0<ΔI1<ΔI2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天天氣熱,許多同學(xué)喜歡吃冰棒。喲!剛買的冰棒周圍還冒著“白煙”,這“白煙”是
A. 冰棒升華所致 B. 空氣中的水蒸氣液化形成的
C. 口里冒出的白煙 D. 空氣液化而成
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如1圖所示,讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距f=cm.
(2)如2圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: .
(3)如3圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是、的實(shí)像.如果此時(shí)撤去光屏,人眼在如圖所示的位置(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像.
(4)在圖3中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng)5cm,為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像,光屏應(yīng)該向(選填“左”或“右”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|,太空中的地球同步衛(wèi)星相對(duì)于學(xué)校操場(chǎng)是__________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)陪爸爸到公園散步,他看到了柳樹(shù)上下左右擺動(dòng)的柳枝在湖水中的“倒影”,則“倒影“相對(duì)于________是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于________是靜止的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李白在《望天門山》一詩(shī)中寫(xiě)道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。”作者在這兩句優(yōu)美的詩(shī)句中分別選擇的參照物是( )
A. 岸邊和行船 B. 行船和岸邊 C. 都是行船 D. 都是岸邊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用自制的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體A的重,如圖所示,該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是N,分度值是N,指針?biāo)傅氖緮?shù)為N.
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