【題目】天然氣是三水市民常用的一種能源。天然氣熱值q=4.2×107J/m3.完全燃燒2dm3的天熱氣放出的熱量為_____J,若天然氣在加熱水的過(guò)程中熱效率為90%,則可將300g的水從20℃加熱到_____℃;火箭使用液態(tài)氫作為助推器燃料,是因?yàn)橐簯B(tài)氫與天然氣相比,它的_____更大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)硝化棉,用力將活塞迅速下壓,筒內(nèi)空氣溫度升高,硝化棉燃燒,筒內(nèi)空氣的內(nèi)能改變是通過(guò)_____的方式實(shí)現(xiàn)的,該過(guò)程能量轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)與汽油機(jī)_____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。
(2)一單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為 3000r/min,則 1s 對(duì)外做功_____次,若其效率為 30%,消耗 100g汽油可對(duì)外做功_____J。(q汽油=4.6×107J/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小娜想要用天平和量筒測(cè)量一種玻璃水的密度。
(1)把天平放在水平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)游碼未歸零時(shí)天平已平衡。當(dāng)游碼歸零為了使天平再次平衡,小娜應(yīng)向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡,使天平平衡。
(2)小娜使用調(diào)好的天平測(cè)量燒杯與玻璃水的總質(zhì)量,砝碼克數(shù)和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,其質(zhì)量為_____。
(3)將燒杯中玻璃水一部分倒入量筒中,量筒中液面位置如圖乙所示,則量筒中玻璃水的體積為_____cm3.用天平測(cè)量燒杯與剩余玻璃水的總質(zhì)量為38g,則玻璃水的密度為_____kg/m3。
(4)在兩次測(cè)量質(zhì)量時(shí),小娜發(fā)現(xiàn)都使用了同一個(gè)磨損了的砝碼,則對(duì)測(cè)量玻璃水密度的結(jié)果_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生影響。
(5)小娜想用另一種方法粗測(cè)玻璃水密度,于是找來(lái)了刻度尺、水、圓柱形杯、平底試管(試管壁、底厚度忽略不計(jì))等器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①向圓柱形杯中加適量水,把試管放入水中豎直漂浮,如圖丙所示,用刻度尺測(cè)量試管浸人水中的深度h1。
②向試管中緩緩倒入玻璃水,讓試管慢慢下沉,當(dāng)試管底剛剛接觸圓柱形杯底時(shí)停止向試管倒入玻璃水(試管對(duì)圓柱形杯底無(wú)壓力),如圖丁所示,用刻度尺測(cè)量圓柱形杯中水的深度h2
③從圓柱形杯中取出試管,用刻度尺測(cè)量_____(填“試管”或“圓柱形杯”)中液體深度h3。
④玻璃水密度的表達(dá)式為ρ玻璃水=_____(已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A. 煎:在煎餅的過(guò)程中,餅吸熱,餅的內(nèi)能增加
B. 炒:炒臘肉時(shí),臘肉的溫度越高,所含的熱量就越多
C. 蒸:蒸飯是通過(guò)做功的方式改變的內(nèi)能
D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣的過(guò)量開(kāi)采使人類面臨能源危機(jī),東北某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨S幸豢谧試姞顟B(tài)地?zé)峋,出水溫度?/span>90℃,出水流量為100m3/h。c水=4.2×103J/(kg℃)
(1)求每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档?/span>50℃,所放出的熱量?
(2)如果用焦煤蒸汽鍋爐供熱,且鍋爐的熱效率為70%,則利用上述地?zé)崮芄┡惶炜梢怨?jié)約多少kg焦煤?[ρ水=1.0×103kg/m3,q焦炭=2.4×107J/kg]。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是同學(xué)們做過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)圖甲說(shuō)明通過(guò)_____方式使物體內(nèi)能_____(選填“增大”“不變”或“減小)。
(2)圖乙所示現(xiàn)象叫_____,表明分子在_____。
(3)圖丙所示現(xiàn)象主要是因?yàn)殂U塊分子之間存在_____(選填“引”或或“斥)力。
(4)如圖丁,向裝有少量水的集氣瓶中打氣,當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)會(huì)看到瓶口出現(xiàn)_____,這說(shuō)明了物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)表)。
加熱的時(shí)間/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定____ 的位置,再調(diào)整固定___ 的位置(選填“A”或“B”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_____________來(lái)反映煤油和菜籽油釋放熱量多少的。
(3)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________ 。
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果會(huì)偏____(“大”或“小”),為什么? ______________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接串聯(lián)電路的過(guò)程中,下列幾點(diǎn)要求中沒(méi)有必要的是(______________)
A.電壓表正負(fù)接線柱接反了按照電路圖連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的
B.每處接線都必須接牢
C.必須從電池的正極開(kāi)始依次連接燈L1,L2和開(kāi)關(guān)S,最后連到電池負(fù)極
D.連接完畢,對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路,確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)
(2)如圖甲圖所示,實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格________ (填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(3)在閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,原因是________________。糾正錯(cuò)誤后,該同學(xué)所測(cè)L1兩端的電壓如圖丙所示,則L1兩端的電壓為_______ V。
(4)小芳發(fā)現(xiàn)同桌的小魚(yú)按照甲圖連接的實(shí)物圖丁是___________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),此時(shí)閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為________ V。
(5)排除故障后,小魚(yú)完成了實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①串聯(lián)電路兩端的電壓________各部分電路兩端電壓之和;②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小芳和小魚(yú)互相交流:
A.小芳指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的,造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是_________。另外,小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是________。
B.為了節(jié)省時(shí)間,利用原來(lái)圖甲的電路圖,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并把接線改接到C接點(diǎn)上。這個(gè)方法________(選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓,理由是__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究液體吸收的熱量與液體種類的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如下圖實(shí)驗(yàn):
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中,分別盛有_____和初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)完全相同的酒精燈分別對(duì)它們加熱,使它們升高相同的溫度,并記下所需的加熱時(shí)間.
(2)實(shí)驗(yàn)中用相同的酒精燈加熱是為了使水和煤油_____.
(3)由圖所示的是水和煤油升高相同溫度時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,由此可得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,水比煤油吸收的熱量_____.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出兩種液體的溫度與加熱時(shí)間圖像,由圖乙可知圖像b對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是_____.
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