3．一個焦距為20厘米的凸透鏡．當(dāng)物體沿主光軸從離透鏡25厘米處逐漸到離透鏡55厘米處的過程中（　�。�
A．像逐漸變大B．像距逐漸變大C．像不變D．像距逐漸變小

分析 當(dāng)物距大于焦距時，成倒立的實像，此時物距減小，像距增大，像變大．

解答 解：一個焦距為20厘米的凸透鏡．當(dāng)物體在離透鏡25厘米處，成倒立的實像，
當(dāng)物體沿主光軸從離透鏡25厘米處逐漸到離透鏡55厘米處的過程中，物距增大，像距減小，像變��；
故選D．

點評 凸透鏡成虛像時，物距增大，像變大；凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大．這個知識點在凸透鏡成像習(xí)題中有重要的應(yīng)用，要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示小明分別用甲乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面勻速提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，若不計繩重及摩擦，則（　　）
A．W1=W2  η1＞η2B．W1=W2  η1＜η2C．W1＜W2  η1＞η2D．W1＞W(wǎng)2  η1＜η2

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖是一條折射光線OC，請在圖中畫出這條折射光線的入射光線AO和反射光線OB的大致位置，并標(biāo)出折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于電學(xué)知識的說法中正確的是（　�。�
A．電流的方向總是從電源正極到負(fù)極
B．發(fā)電機、洗衣機、豆?jié){機、電燈都是用電器
C．電壓是形成電流的原因，所以有電壓就有電流
D．在金屬導(dǎo)體中，自由電子實際移動方向與電流方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小宇利用如圖所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”．
（1）實驗中，看不到水中光路，可以在水中放入少量的牛奶，同時也能看到空氣中的光路，可以在容器上方蓋上玻璃片，在水面上方噴煙霧．
（2）實驗的折射光路如圖中所示，可以判定折射角大于入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．增大入射角，觀察到折射角在增大（填“增大”或“減小”）．
（3）若光從空氣斜射到水中，折射角小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．杠桿平衡條件又稱杠桿原理，最早是由古希臘學(xué)者阿基米德總結(jié)出來的．有一撬棒，使用時動力臂和阻力臂之比為10：1，若阻力為2000N，則所用動力是200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)		質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）該實驗中，可以通過加熱時間 （選填“加熱時間”或者“溫度計示數(shù)變化”）來反映水和煤油吸收熱量的多少．
（2）除了圖中所示器材，還需要的測量器材為秒表．
（3）實驗中食用油和水從20℃升溫至45℃，水（水/食用油）所需 時間較長，水（水/食用油）吸收的熱量較多，由此可見，水（水/食用油）吸熱能力較強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有正方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口，閥門B的橫截面積為3cm2，當(dāng)容器中水深為80cm時，木塊A有3/5的體積浸在水中，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，即沒有發(fā)生形變．不計彈簧所受的浮力．
（1）求此時容器底部受到水的壓強；閥門B受到水的壓力大約是多少．
（2）求木塊A的密度；
（3）①先向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A有4/5的體積浸在水中，此時彈簧對木塊的作用力為F1；
②再打開閥門B緩慢放水，直至木塊A有4/5的體積離開水面時，再關(guān)閉閥門B，此時彈簧對木塊A的作用力為F2；
在空白處用方框表示木塊A，分別畫出上面兩種情況木塊A的受力圖，并求出F1與F2的比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．某品牌的普通轎車以90km/h的速度勻速直線行駛時，耗油量為10L/100km，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，汽油的密度為0.72×103kg/m3，汽車發(fā)動機的效率為30%，請計算：
（1）10L汽油完全燃燒放出的熱量
（2）汽車行駛過程中受到的阻力．

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同步練習(xí)冊答案