5.2016年6月5日,海南省文昌市出現(xiàn)了巨大的龍卷風(fēng)(如圖),許多物體被卷入空中造成重大損失.龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流具非常大的動(dòng)能,其內(nèi)部的氣壓小于(選填“大于””小于”或“等于“)外部的氣壓.

分析 解此題要知道:
(1)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能.
(2)在流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小,流速越小的位置壓強(qiáng)越大.

解答 解:高速旋轉(zhuǎn)的氣流,運(yùn)動(dòng)速度很大,所以它具有較大的動(dòng)能;高速旋轉(zhuǎn)的氣流,內(nèi)部氣流運(yùn)動(dòng)速度大于外部氣流運(yùn)動(dòng)速度,所以?xún)?nèi)部氣體壓強(qiáng)小于外部氣體壓強(qiáng).
故答案為:動(dòng);小于.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是動(dòng)能的概念及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,這就要求我們會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖中,甲是在物理實(shí)驗(yàn)是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣,采用兩節(jié)新的干電池做電源.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/v2.02.52.8
I/A0.300.38
(1)為保護(hù)元件安全,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);圖甲中有一根導(dǎo)線還沒(méi)有連好,應(yīng)該把它接在電壓表3(選填“0”、“3”或“15”)接線柱上.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至D(選填“C”或“D”)端;閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向C(選填“C”或“D”)端滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為0.9W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.(1)一個(gè)3N重的小球漂浮在水面上,如圖(1)所示,畫(huà)出小球受到的浮力的示意圖.
(2)如圖(2)所示,請(qǐng)畫(huà)出正在水平草地上向右滾動(dòng)的足球所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.把重力為6牛、體積為8×10-43的金屬球輕輕地放入盛滿(mǎn)水的容器內(nèi),當(dāng)金屬球靜止肘,受到的浮力大小為6牛,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球的情境中,說(shuō)法正確的是(  )
A.球被頂出,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.頂出去的球在上升的過(guò)程中,受到平衡力的作用
C.頂出去的球最終落地,是由于球具有慣性
D.球在上升過(guò)程中,動(dòng)能和重力勢(shì)能均減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是用一些簡(jiǎn)單機(jī)械,使物重同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重,其中用力最小的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小朱用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.

(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),如果杠桿右側(cè)高于左側(cè),應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量力臂.
(2)如圖1所示,杠桿上每小格長(zhǎng)2cm,在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)重景均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其在水平位置平衡.這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為1.2N.如果保持B點(diǎn)不動(dòng),而彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大,原因是動(dòng)力臂變。
(3)請(qǐng)你在圖2的方框中,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的數(shù)據(jù)記錄表格,不必填數(shù)據(jù).
(4)如圖3所示,小朱把多個(gè)鉤碼掛在杠桿的兩端,調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)與位置最終使杠桿平衡,老師認(rèn)為這樣做不妥,原因是力和力臂數(shù)目過(guò)多,增加了難度,且不易得出結(jié)論來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,斜面長(zhǎng)S=10m,高h(yuǎn)=4m,用沿斜面方向的推力F,將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服摩擦力做了100J的功,求:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服物體的重力做的功;
(2)斜面的機(jī)械效率;
(3)推力F的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.飛機(jī)機(jī)翼的升力產(chǎn)生原因(如圖所示);機(jī)翼形狀下方平上方凸起,當(dāng)氣流迎面吹來(lái)時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)上方氣流經(jīng)過(guò)的路程大于下方氣流經(jīng)過(guò)的路程,因此上方氣流流速大,上方氣流壓強(qiáng)小,下方氣流壓強(qiáng)大.機(jī)翼上、下受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,這便是我們所說(shuō)的升力.

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