【題目】下列關于光的直線傳播說法正確的是（　�。�

A.光在透明介質中沿直線傳播

B.光的傳播速度是3×105km/s

C.陽光透過樹葉的縫隙在地面上形成的光斑與縫隙的形狀有關

D.影子的形成說明光在同種均勻介質里沿直線傳播

【答案】D

【解析】

A．光只有在同種均勻介質中是沿直線傳播的，故A錯誤；

B．光在真空中的傳播速度是3×105km/s，在其他介質中的速度要小于3×105km/s，故B錯誤；

C．陽光透過密密的樹葉在地面上形成一個個圓形的“光斑”，這就是小孔成像，是太陽所成的像，像的形狀與孔的形狀無關，故C錯誤；

D．影子是由于光照射到不透明的物體形成的陰影，是由于光在同種均勻介質中是沿直線傳播形成的，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對牛叫聲和蚊子飛行時發(fā)出聲音的描述正確的是（　�。�

A.蚊子聲的響度小，牛叫聲的音調高B.牛叫聲的響度小，蚊子聲的音調低

C.牛叫聲的響度大，蚊子聲的音調高D.蚊子聲的響度大，牛叫聲的音調低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】融雪天比下雪天冷，它是因為雪熔化要________熱量（填“吸收"或“放出"）．夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒在冒“白氣”，這是________現(xiàn)象（填物態(tài)變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新皮鞋剛穿上時非常亮，這是因為光射到皮鞋表面發(fā)生了_____，而穿了一段時間之后，鞋面上沾滿了灰塵，變暗了，這是因為光射到皮鞋表面發(fā)生了_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：

（1）將天平、量筒放在 臺面上，將盛有適量液體的燒杯放在調節(jié)好的天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內的液體的總質量為 g。

（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為 cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體和總質量為106g.

（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算出此種液體的密度為 kg/m3 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于實像與虛像的說法中，正確的是（　　）

A.虛像是人的幻覺，實像是有實際光線進入人眼

B.實像能在光屏上呈現(xiàn)，虛像則不能

C.實像是由實際光線形成的亮斑，虛像就是影子

D.光線經(jīng)折射后總是成實像，經(jīng)平面鏡反射后總成虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是串聯(lián)的

A.兩燈亮度不同B.兩燈兩端的電壓相等

C.通過兩燈的電流相等D.兩燈兩端的電壓不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知R1>R2，若將它們并聯(lián)在電路中，則它們兩端對應的電壓U1___U2，若將它們串聯(lián)在電路中，則通過它們對應的電流I1___I2. (均選填“>”“<”或“=”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．小剛連接了如圖甲所示的電路．
（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關，則電壓表的示數(shù)約為V，電流表的示數(shù)約為A．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了．請在需要改動的導線上打“×”，并畫出正確的接線．
（3）待改接好電路后，小剛同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W，該圖象不是直線，主要原因是；
（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）實驗過程中，小明這組的電流表燒壞，老師另給了一只電阻箱，他利用電阻箱和余下部分器材設計了如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．小明的實驗方法如下： ①根據(jù)電路圖連接實物電路；
②只閉合開關S1、S3 ， 調節(jié)滑動變阻器，使；
③斷開S3 ， 閉合S2 ， 調節(jié) ， 達到步驟②中同樣的效果，讀出相應的數(shù)值．
④根據(jù)有關公式，計算出燈泡的額定功率 ．

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