星期天，小明和小華一起去郊游．當(dāng)小明用照相機(jī)為小華拍照時，小華發(fā)現(xiàn)照相機(jī)鏡頭上停了一只小昆蟲，小華正想喊小明暫停拍照，把小昆蟲驅(qū)趕后再拍，但此時的小明已按下了照相機(jī)的快門．于是，兩同學(xué)為剛拍的這張照片展開了討論．你認(rèn)為這張照片上


  1. A.
    會有一只正立、放大的昆蟲
  2. B.
    會有一只倒立、縮小的昆蟲
  3. C.
    不會出現(xiàn)昆蟲，但有一個大黑點(diǎn)
  4. D.
    不會出現(xiàn)昆蟲，但比正常情況暗一些
D
分析：凸透鏡成的實(shí)像是由通過透鏡的實(shí)際光線會聚而成的，如果擋住一部分鏡頭，透過的光線少了，但仍能成完全的像．
解答：照相機(jī)成的像，是被照景物發(fā)出的光經(jīng)鏡頭折射后，會聚于一點(diǎn)形成的實(shí)像，如果一只昆蟲停在鏡頭上，相當(dāng)于擋住了一部分光，沒擋住的部分還可以成像，只是亮度略暗一些；昆蟲并不在二倍焦距之外，不會在照片上形成昆蟲的像的．
故選D．
點(diǎn)評：（1）照相機(jī)是利用凸透鏡成像規(guī)律中的物距大于二倍焦距，成倒立縮小的實(shí)像原理制成的．
（2）物體在鏡頭上，相當(dāng)于擋住一部分光，仍成完整的像，只是像略變暗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?玄武區(qū)一模）在一個春光明媚的星期天，小明、小華和小青騎自行車去郊游．他們騎車途中走了幾個坡  道，在回來的路上，他們針對“物體在坡道上滾動時，影響物體到達(dá)坡底的速度的因素”這個問題進(jìn)行了討論．小明說：“斜坡越長，物體到達(dá)坡底的速度越大．”小華說：“斜坡越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大．”小青說：“物體的質(zhì)量越大，物體到達(dá)坡底的速度越大．”三人回來后決定通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證誰的猜想更符合實(shí)際，接著他們又遇到了一個難題，如何比較物體到達(dá)坡底的速度呢？小明說，我們可以借鑒課本中實(shí)驗(yàn)“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”中的辦法．請你幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對小華的猜想進(jìn)行研究．要求寫出：
（1）現(xiàn)有一塊長木板，要完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材：
小車、木塊、量角器、刻度尺、支撐物
小車、木塊、量角器、刻度尺、支撐物
．
（2）主要實(shí)驗(yàn)步驟及所測量的物理量
（3）分析比較：
若S3＞S2＞S1，說明斜面越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大；若不是S3＞S2＞Sl，則說明小華的猜想是不正確的
若S3＞S2＞S1，說明斜面越陡，物體到達(dá)坡底的速度越大；若不是S3＞S2＞Sl，則說明小華的猜想是不正確的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?啟東市模擬）星期天，小明和小華一起去郊游．當(dāng)小明用照相機(jī)為小華拍照時，小華發(fā)現(xiàn)照相機(jī)鏡頭上停了一只小昆蟲，小華正想喊小明暫停拍照，把小昆蟲驅(qū)趕后再拍，但此時的小明已按下了照相機(jī)的快門．于是，兩同學(xué)為剛拍的這張照片展開了討論．你認(rèn)為這張照片上（　�。�

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科目：初中物理 來源：啟東市模擬 題型：單選題

星期天，小明和小華一起去郊游．當(dāng)小明用照相機(jī)為小華拍照時，小華發(fā)現(xiàn)照相機(jī)鏡頭上停了一只小昆蟲，小華正想喊小明暫停拍照，把小昆蟲驅(qū)趕后再拍，但此時的小明已按下了照相機(jī)的快門．于是，兩同學(xué)為剛拍的這張照片展開了討論．你認(rèn)為這張照片上（　�。�
A．會有一只正立、放大的昆蟲
B．會有一只倒立、縮小的昆蟲
C．不會出現(xiàn)昆蟲，但有一個大黑點(diǎn)
D．不會出現(xiàn)昆蟲，但比正常情況暗一些

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省南通市啟東市七校中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

星期天，小明和小華一起去郊游．當(dāng)小明用照相機(jī)為小華拍照時，小華發(fā)現(xiàn)照相機(jī)鏡頭上停了一只小昆蟲，小華正想喊小明暫停拍照，把小昆蟲驅(qū)趕后再拍，但此時的小明已按下了照相機(jī)的快門．于是，兩同學(xué)為剛拍的這張照片展開了討論．你認(rèn)為這張照片上（ ）
A．會有一只正立、放大的昆蟲
B．會有一只倒立、縮小的昆蟲
C．不會出現(xiàn)昆蟲，但有一個大黑點(diǎn)
D．不會出現(xiàn)昆蟲，但比正常情況暗一些

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