【題目】如圖中的物體分別處于上浮、懸浮和下沉狀態(tài)，請畫出物體在不同狀態(tài)下的受力示意圖.

【答案】解:如圖所示


【解析】浸沒在液體中的三個物體都受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上。對于上浮的物體，向上的浮力大于向下的重力，合力向上，所以物體向上運動；對于懸浮的物體，它處于平衡狀態(tài)，受到的浮力和重力是一對平衡力，兩個力大小相等方向相反；對于下沉的物體，向下的重力大于向上的浮力，合力向下，所以物體向下運動.所以答案是：


【考點精析】通過靈活運用物體的浮沉條件及其應用，掌握物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F浮＞G 時上浮，F(xiàn)浮 = G 時懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，活塞與玻璃筒的內(nèi)壁接觸緊密且能自由移動。用手壓活塞時，越用力、越迅速地將活塞壓下去，就越容易點燃玻璃筒內(nèi)的硝化棉。請解釋其中的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某課外活動小組設計的小臺燈電路圖，S為單刀雙擲開關，電源電壓為12 V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6 W，電阻R的阻值為6 Ω.當開關S接“2”時，小燈泡恰好正常發(fā)光．若燈絲電阻不變，試求：

(1)小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？

(2)小燈泡正常發(fā)光5 min，電流通過小燈泡做的功是多少？

(3)開關S接“1”時，電阻R的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，求：

（1）工人做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干。

（1）請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”，再用筆畫線代替導線把它改正。

（2）改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為____A。根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結(jié)論： 。

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0．6

0．3

0．24

（3）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電阻值如下表所示，

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1．0

1．5

2．0

電流I/A

0．2

0．4

① 由于操作不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第________次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤。產(chǎn)生錯誤的原因是__________________，正確的數(shù)據(jù)應該是______A。

② 糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到3V。請你找出一種可能的原因_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年最為特別的天象之一﹣﹣﹣“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設一臺天文望遠鏡做進一步觀察，關于該望遠鏡，下列說法正確的是（ ）

A.它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
B.它的物鏡相當于放大鏡，用來把像放大
C.它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像
D.它由兩組透鏡組成，靠近眼鏡的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個邊長為4cm的正方體木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，木塊漂浮在水中靜止時，從溢水杯中溢出水的體積為38.4cm3；若將此木塊改放入密度為 0.8×103kg/m3 的酒精中，待木塊靜止時，下列說法正確的是（ ）
A.木塊露出酒精的體積為 16cm3
B.木塊的密度為 0.6 kg/m3
C.從溢水杯中溢出酒精的體積為 38.4cm3
D.木塊浸入水中的體積與浸入酒精中的體積之比為 5:4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖．

（1）連接電路時開關應處于 狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）．

（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至 （選填“A”或“B”）端．

（3）當小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了 （選填“短路”或“斷路”）．

（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)．當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P

向 （選填“A”或“B”）端移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明洗蓮子時發(fā)現(xiàn)，蓮子有的浮在水面，有的沉在杯底，他想知道蓮子的浮沉可能與哪些因素有關。于是做了如下的實驗：

① 選一顆在水中沉底的蓮子，放在某液體中靜止后如圖（a）所示。再將它放置到另一種液體中靜止后如圖（b）所示，此時蓮子處于 ________（選填“漂浮”或“懸浮”）狀態(tài)。

由此，他猜想物體的浮沉可能與_______有關，為此他選用了甲、乙兩種不同的實心物體分別放入不同的液體中進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中。

② 進一步分析表中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可以歸納得出的結(jié)論是：

（a）分析比較________的相關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象可得：當___________，物體上浮至液面。

（b）分析比較________的相關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象可得：當___________，物體下沉至底部。

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