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(1)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，小明所用凸透鏡焦距為10 cm．下圖中虛線表示透鏡的主光軸，請在主光軸上標出該凸透鏡焦點F的位置，并完成從蠟燭A點發(fā)出的平行于主光軸的光線經過透鏡后的折射光線．

(2)實驗過程中，光屏上可得一個清晰的像，這個像是倒立，________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像．

答案：
解析：

　　(1)(如圖，作圖2分)

　　(2)放大(1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鹽城模擬）如圖甲所示，小王做做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）他將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm．

（2）他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁．點燃蠟燭后，他還應調整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在
同一高度
同一高度
．
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像（填寫像的性質）；
投影儀或幻燈機
投影儀或幻燈機
（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）實驗中，當小王用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是
C
C

A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像　　　　　　B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些　　　　　D．成像情況像不受任何影響
（5）隨著蠟燭燃燒而變短，光屏上成的像將向
上
上
（上/下）移動．由于影響到了實驗的進行，這時最合理的調整是
C
C
．
A．只需將凸透鏡向下移動些　　　　　　  B．只需將光屏向上移動些
C．將凸透鏡和光屏向下移一些　　　　　　D．以上均可．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江都市一模）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）如圖甲所示，要使像能夠成在光屏的中央，可將凸透鏡向
上
上
（上/下） 調整或將蠟燭
加長
加長
（加長/縮短）；調整后光屏上成的是倒立、
縮小
縮小
（放大/等大/縮�。┑膶嵪�，在放大鏡、照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是
照相機
照相機
．
（2）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，可將光屏向
右
右
或將蠟燭向
左
左
調節(jié)．（左/右）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，京京做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）他有好幾個凸透鏡，但均不知焦距．請你幫他設計一個測量凸透鏡焦距的方案：
（2）經過測量，他發(fā)現(xiàn)有焦距分別為2cm、10cm和30cm的三種凸透鏡，則為了便于進行實驗，他應選擇焦距為
10
10
cm的凸透鏡．
（3）他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁．點燃蠟燭后，他還應調整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在
同一高度
同一高度
．
（4）如圖所示，當他把蠟燭放在A位置時，光屏應向M點的
右
右
（左/右）側移動，才能接收到一個清晰的像；要使所成的像更大些，他應把蠟燭向A點的
右
右
（左/右）側移動，同時使光屏離凸透鏡更
遠
遠
（遠/近/不變）一些．若固定光屏的位置于M點不動，要使光屏上得到一個清晰的像，他應把蠟燭向A點的
左
左
（左/右）側移動．當蠟燭移動到B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側觀察，能看到燭焰
正立的放大
正立的放大
的虛像，把蠟燭放到B點
左
左
（左/右）側，可以使虛像更大．
（5）實驗中，當京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是
C
C

A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像　　　　　　B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些　　　　　D．成像情況像不受任何影響
（6）隨著蠟燭燃燒而變短，光屏上成的像將向
上
上
（上/下）移動．由于影響到了實驗的進行，這時最合理的調整是
C
C
：
A．只需將凸透鏡向下移動些　　　　　　B．只需將光屏向上移動些
C．只需將蠟燭向上移動些　　　　　　　D．以上均可．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小夢同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．精英家教網
（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑（如圖甲），然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后（如圖乙），此時光屏上得到了一個清晰的像，為了使像能成在光屏的中央，她應把蠟燭向
 
調（填“上”、“下”）．
（2）調整后，把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，利用這一性質可制成
 
．
（3）實驗中，她們不用蠟燭，而用發(fā)光二極管代替蠟燭進行實驗，你認為其好處是
 
．

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