如圖為一種常用核桃夾的示意圖，若用大小和方向都相同的力分別作用在A、B兩點，發(fā)現(xiàn)B點比A點更易夾碎核桃，在這個過程中影響力的作用效果的因素是（ ）

A．力的大小 B．力的作用點 C．力的方向 D．受力面積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級上第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．

熱鍋暖手

B．

搓手取暖

C．

下滑時臀部發(fā)熱

D．

鉆木取火

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級下月考物理1卷（解析版） 題型：選擇題

汽車在高速公路行駛，往往要被限制最大行駛速度，如果用物理學(xué)的思維來解讀，其目的是（ ）

A．限制摩擦力 B．限制勢能 C．限制動能 D．限制慣性

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動機，由于 仍可繼續(xù)飛行奔向月球，在接近月球時，向月球噴氣使飛船受到與運動方向 （選填“相同”或“相反”）的力而減速，這說明了物體間力的作用是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，從斜面滾下的鋼珠在水平面上沿直線運動，若在它的運動路徑的旁邊放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線，對該實驗的理解正確的是（ ）

A．磁鐵對鋼珠比鋼珠對磁鐵的施的力大

B．若鋼珠沿直線運動時所受的力全部消失，它將會停下來

C．鋼珠沿曲線運動時運動狀態(tài)保持不變

D．曲線運動說明力改變了物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣五四制八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ．

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣五四制八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

2015年5月11日，第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開．如圖所示，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

新中國六十周年國慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國人民軍隊的高科技成果．其中的某型號的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）

（2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標和運送的功能，在一次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車排開水的體積為23m3，則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大？

（3）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車在某處受到水的壓強為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市青龍縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

一長方體的貨物，重1000N，與地面的接觸面積為0.2m2．一工人用如圖所示的滑輪組提升該貨物，在人的拉力F=500N作用下經(jīng)5s的時間貨物勻速升高了1m，求：

（1）提升貨物前貨物對水平地面的壓強；

（2）人提升貨物所做的有用功和有用功率；

（3）滑輪組的機械效率．

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